平原
碧天连野色，微雨湿蒿藜。
鸟影松间没，蝉声柳外嘶。
寺僧张远盖，田父把轻犁。
逸趣纷纷入，都堪作画题。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感审美 · 淡泊 · 闲适 · 隐逸
创作背景
南宋后期归隐创作
本诗为南宋诗僧释文珦的作品，创作于诗人晚年归隐浙东山野时期，彼时诗人脱离世俗羁绊，常年游历于江南郊野，见平原雨后清丽景致有感而作，创作动因源于对日常自然风物的审美捕捉，无特定历史事件关联。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，中间两联对仗工整，符合近体诗格律规范。五言律诗起源于南北朝时期，定型于初唐，是唐代以来古典诗歌的核心体裁之一，历代文人多有创作，在古典文学体系中具有重要文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕郊野雨后景致的审美愉悦展开，融合了诗人脱离世俗纷扰的恬淡心境，以及对自然风物、平凡乡居生活的喜爱之情，整体情感平和冲淡，无激烈的情绪起伏，符合古代隐逸文学的典型情感特征。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
蒿藜指野生的蒿草与藜草，是古代诗文中常用来指代郊野荒僻地带的常见意象。盖指古代出行时使用的伞盖，用来遮挡阳光和雨水。田父是对从事农耕的老年农民的尊称。逸趣指闲适、清雅的趣味。这些字词都是古典山水田园诗中的常用词汇，没有生僻含义。
逐句白话释义
首句写澄澈的蓝天与平原的旷野景色连接在一起，分不清边界。次句写细微的小雨落下，打湿了野外生长的蒿草和藜草。第三句写飞鸟的影子在松树林之间慢慢消失不见。第四句写蝉的鸣叫声从柳树林的外面传过来。第五句写寺庙里的僧人撑开了远处的伞盖缓缓前行。第六句写田间的老农手里扶着轻便的犁准备耕地。第七句写各种各样闲适的趣味不断涌入眼中。第八句写这些景色全部都可以当作画画的题材。
核心主旨与内容概括
本诗全篇围绕雨后的平原景色展开描写，依次写了远景的天地相接、近景的草木虫鸟，还有郊野活动的僧人和农民，最后直接抒发了诗人看到这些景色时的愉悦感受，整体内容朴素自然，展现了郊野生活的美好与诗人恬淡的心境，是典型的山水田园题材作品。
跨学科 · 是什么
蒿藜的生物学特征植物学
诗句中提到的蒿属于菊科草本植物，藜属于藜科草本植物，二者都是我国平原地区常见的野生植物，抗旱性强，多生长在田间、荒地等区域，对生长环境要求较低，是江南野外春季、夏季最常见的野生植被类型之一。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平和，语速稍慢，体现出恬淡的情感基调。首联两句每句中间稍作停顿，重读“连”“湿”两个字，突出远景的开阔和微雨的质感。颔联两句要读出动静变化，“没”字轻读拖长，“嘶”字稍重读，体现出视听的差异。颈联两句节奏平稳，突出人物活动的从容感。尾联两句语气轻快，重读“逸趣”“画题”，体现出愉悦的心情。
基础句式仿写指导
本诗颔联“鸟影松间没，蝉声柳外嘶”采用了“事物+位置+状态”的对仗句式，仿写时可以先选取两种不同的常见景物，一种视觉类一种听觉类，分别搭配对应的场景位置和状态，注意两句字数相同，词性相对，比如可以仿写为“蝶影花间落，蛙声水畔鸣”，符合原句的结构和对仗要求，适合用于写景类作文的片段练习。
核心名句写作应用
名句“逸趣纷纷入，都堪作画题”适合用于描写自然景色、记录日常美好瞬间的作文场景，比如写自己周末到郊外游玩看到各种美好景色的时候，可以引用这句诗来表达景色的优美和自己愉悦的心情，也可以用于写传统文化、传统美学相关的文章，用来体现传统审美中对日常自然风物的重视。
关联知识图谱
《山居秋暝》（王维）同主题
两首作品都属于山水田园题材，都以写景为主，融合了恬淡的审美志趣，都采用了视听结合的写景手法，情感基调平和冲淡，都是古典山水诗的经典作品。
名句 CLASSIC LINES
逸趣纷纷入，都堪作画题
本句为全诗核心主旨句，直白点明了郊野景致的审美价值。
标签 TAGS
作者 POET
吕从庆
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