失题

东上波流西上船,桃源未必有真仙。

干戈满目家何在,寂寞空山闻杜鹃。

(见《江南余载》卷下。

南唐开宝末诗也。

)(〖1〗《江南余载》:“开宝末,长老法伦梦金陵兵火四起,有书生朗吟曰〖诗不重录〗”云云。

)。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感乱世 · 悲愤
创作背景
南唐开宝末年创作
本诗创作于北宋开宝末年,当时北宋已发兵围攻南唐都城金陵,战乱一触即发,据《江南余载》记载,该诗为金陵长老法伦梦中听闻无名书生吟诵所作,真实反映了南唐灭亡前夕的社会心态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,全诗共四句,每句七字,格律要求严格,是唐代以来流行的经典短诗体裁,在五代时期依旧是文人常用的抒情文体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对战乱将至的恐慌、对家国破碎的焦虑、对安身之所的渴求,以及身处乱世无所归依的悲凉情绪,是南唐灭亡前夕社会集体情绪的集中投射。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.波流:指江水流动的方向。2.桃源:即陶渊明笔下的桃花源,代指避世的安乐之地。3.干戈:古代两种兵器,代指战争。4.杜鹃:一种鸟类,叫声凄厉,古代常用来烘托悲苦情绪。大家可以结合语境理解这些字词的含义,不需要记忆生僻的学术概念。这些字词都是古诗中常见的常用意象,掌握后可以读懂很多同类诗作。每个字词的含义都和全诗的情感表达直接相关,理解字词就能快速把握诗歌的整体基调。
逐句白话释义
第一句写江水向东流动,船只却向西行驶,方向完全相反。第二句写传说中的桃花源那样的避世乐土,也未必真的有能让人躲避战乱的神仙。第三句写放眼望去全是战争的景象,自己的家到底在哪里呢。第四句写在冷清空旷的山里,只听到杜鹃鸟凄厉的叫声。释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面意思,大家可以直接对应原文理解。每一句的释义都和上下文的逻辑连贯,能清晰呈现全诗的叙事顺序。
核心主旨与内容概括
这首诗写于南唐即将被北宋灭亡的战乱前夕,作者通过描写江水行船、桃源传说、战乱景象、空山杜鹃四个场景,抒发了战争到来时普通人找不到家、无处安身的悲伤情绪,也表达了对安定生活的渴望。整首诗的内容非常贴近当时普通民众的真实心态,没有晦涩的表达,很容易让读者产生共情。大家读完就能明白乱世中普通人的生存困境,感受到和平的珍贵。
跨学科 · 是什么
开宝末年战乱历史学
诗里提到的干戈满目,指的就是北宋攻打南唐的战争,当时很多普通百姓都因为战争失去了家园,不得不四处逃难。这场战争最终导致南唐灭亡,江南地区归入北宋的统治。大家只需要知道这是真实发生过的历史事件,不需要记忆复杂的时间线。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉缓慢,第一句“东上波流/西上船”在“波流”后面稍作停顿,第二句“桃源未必/有真仙”在“未必”后面停顿,第三句“干戈满目/家何在”可以稍微加重语气,读出疑问的感觉,第四句“寂寞空山/闻杜鹃”语速放缓,声音放轻,读出悲凉的感觉。大家多练习几遍就能把握好节奏,不需要学习复杂的吟诵技巧。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“干戈满目家何在,寂寞空山闻杜鹃”的句式,先写一个自己看到的场景,再用一个自然景象烘托情绪,比如“作业满桌愁何在,静听窗外蝉鸣声”,就是模仿这个句式写的日常场景。仿写的时候不需要严格符合格律,只要把场景和情绪对应上就可以,多练习就能掌握这种借景抒情的写法。
名句写作应用
“干戈满目家何在,寂寞空山闻杜鹃”这句诗可以用在描写战争危害、表达思乡之情、感慨和平珍贵的作文里,比如写关于抗日战争的作文时,可以用这句诗引出战争中百姓流离失所的状态,能让文章更有感染力。大家平时写作文的时候遇到相关主题都可以直接引用,不需要额外修改。
关联知识图谱
桃花源典故同典故
本诗中的桃源意象来源于陶渊明的《桃花源记》,二者都代指躲避战乱的安乐之地,是中国古典文学中常用的隐逸避世意象,普通读者都很熟悉这个关联。
杜鹃意象同意象
本诗中的杜鹃意象是中国古典文学中常见的悲苦类意象,很多古诗都用杜鹃烘托思乡、悲戚的情绪,比如李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》也用到了杜鹃意象。

名句 CLASSIC LINES

干戈满目家何在,寂寞空山闻杜鹃
该句以直白的发问与凄清的场景描写,精准传递出战乱时期民众的家国之痛。

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作者 POET

无名氏

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