国学新修五经壁歌（幷记）

诵读这首诗的时候，整体语气要平和欢快，体现出学生们喜悦的心情。每句可以按照2-3个停顿来断句，比如“我有/学宇，既倾/而成之”“孰/规摹之？孰/发挥之？”。读设问句的时候可以稍微抬高语调，突出疑问的语气。读最后两句的时候，语气要放缓，带出恳切的期许感。整首诗的节奏不需要太快，要体现出质朴真诚的风格。

大家可以仿写“我有XX，既X而X之”的对比句式。这种句式适合用来描写事物经过修缮、调整后发生的正面变化。比如写校园改造可以写“我有校园，既旧而新之”，写古籍整理可以写“我有古籍，既残而全之”。仿写的时候要注意前后两个字是反义词，能够清晰体现出变化的对比感。这种句式语言简洁有力，很适合用在记叙文或者议论文的开头部分，用来引出描写的对象。

核心名句“我有学宇，既倾而成之。我有壁经，既昧而明之”适合用在和文化传承、教育振兴相关的作文里。比如写家乡的老书院重新修缮开放，就可以引用这两句来体现修缮前后的变化。写学校的图书馆改造升级，或者地方的古籍整理工程完工，也可以用这两句来表达喜悦的心情。引用的时候不需要解释过多，能够很好地增添文章的文化底蕴。