大圆山（大圆山有光尘子墨迹云云。傍书宋乾道壬辰年，相传以为吕仙作矣。）

诵读本诗的时候要采用轻松明快的语气，不要读得太过沉重。每句的断句按照“二二三”的节奏来，比如“三山/相接/欲飞腾”“高下/来为/半日登”。前两句读的时候语气可以稍微上扬，突出山形的灵动和登山的轻松感。后两句读的时候可以带一点调侃的语气，突出诗句的谐趣感。整体的诵读速度可以稍快，符合小诗明快的风格。不需要添加过多的情感修饰，自然流畅就好。读完最后一句可以稍微停顿一下，突出戏谑的效果。

仿写本诗可以学习它“先写景叙事，最后点出谐趣”的结构。前两句可以写自己游览某个地方的所见和过程，比如“两湖相连似镜明，缓步沿堤绕岸行”。后两句可以写自己看到的有趣场景，用直白的调侃语气表达，比如“忽逢阿婆跳广场舞，曲响歌欢满岸亭”。仿写的时候不需要追求过于文雅的用词，口语化的表达更符合这首诗的风格。也可以学习它用谐音或者双关的手法增加趣味，比如本诗的“员”和“圆”的双关。仿写的句式要保持七言绝句的基本格式，每句七字，四句成篇。

“合向中间著夫子，大员道士小员僧”这句适合用在描写不同身份的人共处同一空间的谐趣场景中。比如写公司团建的场景，可以用“大伙围坐野餐垫，合向中间著老板，老员工来新员工”。或者写同学聚会的场景，可以用“一桌围坐笑语喧，合向中间著班长，学霸来和学渣伴”。应用的时候只需要保留“合向中间著XX”的句式，替换后面的身份内容即可。用在非正式的写作中，能增加文字的幽默感和亲切感，让内容更接地气。