送陆郎中
事边仍恋主，举酒复悲歌。
粉署含香别，辕门载笔过。
莺声出汉苑，柳色过漳河。
相忆情难尽，离居春草多。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感家国情怀 · 惜别 · 送别
创作背景
盛唐送别赴边僚属
本诗创作于盛唐天宝末年，是作者任职尚书省期间，送别赴河北边地幕府任文职僚属的陆姓郎中时所作。当时唐代文官入边地幕府效力是常见的仕进路径，本诗为即席送别唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的五言律诗。全诗共八句，每句五字，中间两联严格对仗，符合近体诗格律规范。五言律诗成熟于初唐，是盛唐时期文人创作的主流体裁之一，在唐代诗坛具有重要的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对挚友陆郎中赴边任职的深切不舍与离别牵挂，二是对友人既担守边重任又心怀君国的志向的认同与赞许，情感真挚厚重，无悲戚颓丧之感，契合盛唐士人精神风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
首先解释几个核心字词的意思：事边指到边境担任职务，粉署是唐代对尚书省官署的别称，辕门指军营的大门，漳河是流经现在山西、河北、河南三省的一条河流。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻的通假字或者古今异义用法，含义相对固定好懂。大家可以结合送别场景来理解每个字词的语境含义，不用额外记复杂的引申义。
逐句白话释义
我们逐句把诗翻译成通俗的白话：第一二句是说你要去边境任职仍然心怀君主，我们举起酒杯又唱起悲壮的歌。第三四句是说你从尚书省的官署出发告别，将要带着文书前往军营任职。第五六句是说黄莺的叫声飞出长安的宫苑，沿路的柳色会一直延伸到漳河岸边。第七八句是说我们互相思念的情感没有尽头，分开之后你的思念会像春草一样生长得越来越多。翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
本诗的核心内容是作者在长安送别要去边境任职的好朋友陆郎中，整首诗既赞美了友人忠君报国的高尚志向，又抒发了自己对友人离开的不舍和分别之后的深切牵挂。整体情感积极向上，没有过度悲伤的情绪，符合盛唐时期文人送别友人建功立业的普遍精神状态，是一首非常典型的盛唐送别诗。
跨学科 · 是什么
唐代送别习俗社会学
唐代人送别亲友的时候有几个常见的习俗，首先会设酒宴为亲友饯行，喝酒的时候还会唱送别歌或者写诗相赠，有时候还会折路边的柳枝送给要离开的人，因为“柳”和“留”谐音，有想要留住对方的意思。这些习俗在很多唐代送别诗里都有体现，大家读其他唐诗的时候也能经常看到相关的描写，是唐代非常普及的民间和官场都通用的习俗。
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读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候可以参考这个断句节奏：事边/仍恋主，举酒/复悲歌。粉署/含香别，辕门/载笔过。莺声/出汉苑，柳色/过漳河。相忆/情难尽，离居/春草多。读前两联的时候语气可以稍微厚重一点，读出送别的庄重感，读颈联的时候语气可以稍微舒缓一点，读出景色的开阔感，读尾联的时候语气放轻柔一点，读出不舍的情感。大家可以多读几遍，慢慢体会节奏里的情感变化。
基础句式仿写指导
大家可以学习尾联“相忆情难尽，离居春草多”的句式来仿写，这个句式的结构是“情感+状态+喻体”，先用直接的话说出你的情感，再用一个具体的景物来比喻这种情感。比如写给朋友的毕业留言可以写“想念情难尽，别后桂花多”，写给家人的思念短信可以写“牵挂情难尽，冬日雪飞多”。仿写的时候不用太讲究严格的对仗，只要把情感和景物结合起来就可以，非常适合日常表达情感的时候使用。
核心名句写作应用
“相忆情难尽，离居春草多”这句诗非常适合用在写离别、思念主题的作文里。比如你写和小学毕业分开的好朋友的思念，就可以在结尾用上这句诗，表达你对朋友的绵长牵挂。或者你写家人去外地工作你想念他们，也可以用这句诗来形容自己的思念像春草一样越来越多。用的时候不用额外解释太多，直接放在句子里就能很好地烘托情感，让你的作文更有文采。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
《送元二使安西》是王维所作的盛唐边塞送别诗，和本诗创作年代接近，核心内容都是送友人赴西北或者河北边地任职，都借春日景色抒发送别不舍之情，都是盛唐送别诗的经典代表作，适合放在一起对比阅读，体会盛唐文人的共同精神风貌。
名句 CLASSIC LINES
相忆情难尽，离居春草多
这两句以漫无边际的春草比喻绵延不绝的离别愁绪，意象生动含蓄。
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作者 POET
钱起
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