诗（幷序） 二十六

这首诗整体语气要带有讽刺和无奈的感觉。前两句“前人心里怯，干唤愧曹长”要读得稍微放低音量，体现办事人的胆怯。第三四句“纸笔见续到，仍送一缣箱”要读得平缓，突出送礼的理所当然。第五六句“钱多早发遣，物少被颉颃”要加重语气，读出其中的讽刺意味。第七八句“解写除却名，楷赤将头放”要读得略带无奈，体现百姓的委屈。每两句之间停顿一秒，整首诗的诵读节奏不要太快。重点突出“怯”“愧”“早”“少”这几个关键字的读音。整体语速保持中等偏慢，让听众能清楚感受到诗中的讽刺情绪。

这首诗的句式是非常直白的对偶句式，容易模仿。仿写可以选取生活中常见的不合理现象作为主题。前两句写场景，中间两句写具体的规则，后两句写最终的结果。语言要尽量口语化，不要使用太华丽的辞藻。比如可以写学校里的不良现象：“学生心里慌，低头求班长。零食见递到，仍送一整箱。礼多早通融，礼少被搭腔。能写检讨过，哭红将人放。”仿写的时候要注意前后内容的逻辑对应。要突出对描写现象的讽刺或者批评的态度。尽量贴合日常的真实生活场景，不要凭空捏造。

核心名句“钱多早发遣，物少被颉颃”可以用在批判不合理规则的场景中。比如写作文批判办事要靠送礼的不良风气的时候就可以引用这句话。使用的时候要先点明这句话出自唐代敦煌民间诗，是古人对索贿现象的记录。然后结合现在的相关现象进行对比分析。比如可以写：“早在唐代就有民间诗写‘钱多早发遣，物少被颉颃’，讽刺办事靠送礼的陋习，直到今天这种现象仍然需要我们警惕。”这句话用在议论文里可以增强文章的历史厚重感。也可以用在谈论社会不良风气的日常交流中。引用的时候要注意符合语境，不要用在轻松娱乐的场景里。