玩珠吟

识得衣中宝,无明醉(伯作“酒”)自惺(《灯录》、《通载》、伯作“醒”)。

百骸俱(《灯录》、《宗镜录》作“虽”)溃散(伯作“悔尽”),一物镇长灵。

知(《通载》作“智”)境浑非体(伯作“智剑挥非体”),寻(伯、《灯录》、《通载》作“神”)珠不定(伯作“见”)形。

悟即(伯、《灯录》、《通载》作“则”)三身佛,迷疑万卷经。

在心心岂(《灯录》、《通载》、伯作“可”)测,居(《灯录》、《通载》作“历”)耳耳难听。

罔像先天地,渊玄(《灯录》、《通载》作“玄泉”,伯作“悬泉”)出杳冥(伯作“名”)。

本刚非锻(伯作“断”)炼,元净(《灯录》、《通载》作“镜”)莫澄停(伯作“亭”、《灯录》、《通载》作“渟”)。

盘泊(《通载》作“礴”)逾(伯作“转”,《灯录》、《通载》作“轮”)朝日,玲珑(伯作“铃鑨”)暎晓星。

瑞光流不灭,真澄(伯作“气”)浊还清(《灯录》、《通载》作“真气触还生”)。

鉴照崆峒(伯作“空洞”)寂,劳(《灯录》、《通载》、伯作“罗”)笼法界明。

锉(《灯录》作“挫”,伯作“春”)凡功不灭(伯作“狭”),超圣果非盈。

龙女心亲献,虵(《灯录》、《通载》作“阇”)王口自倾(伯作“经”,《灯录》、《通载》作“呈”)。

护鹅人却活,黄雀义(《灯录》、《通载》作“意”)犹轻。

解语非关舌,能言不是声。

绝边弥瀚(《灯录》、《通载》作“汗”)漫,三(《灯录》、《通载》作“无”)际等空平。

演教非为教(《灯录》、《通载》作“说”),闻名不(《灯录》作“勿”,《通载》作“忽”)认名。

(伯无以上四句)。

二(伯、《通载》、《灯录》作“两”)边俱不(《通载》作“莫”)立(伯作“守”),中道不须行。

见月休看(《灯录》、《通载》作“观”)指(伯作“纸”),归(伯作“知”,《灯录》、《通载》作“还”)家罢问程(伯作“逞”)。

识心岂测(《灯录》作“心则”,伯、《通载》作“心即”)佛,何佛更堪成。

(按:《景德传灯录》卷三十收丹霞和尚《玩珠吟二首》,此为其二。

另伯三五九七卷、《佛祖历代通载》卷十六亦收此诗。

异文并注出。

《宗镜录》卷四十收“百骸虽溃散,一物镇长灵”二句,题作《般若吟》,不注作者名。

)。

基础信息 BASIC

体裁偈颂
情感禅悟
创作背景
丹霞天然
作者丹霞天然禅师为唐代著名禅僧,曾参学于石头希迁、马祖道一,以“烧木佛”公案闻名禅林。此诗创作背景源于禅师对“衣中宝”(自性)的体悟,旨在破除学人对文字、名相的执着,引导其回归本心。诗中大量引用《法华经》、《楞严经》典故,体现了唐代禅宗融合教义的时代特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本作品体裁为偈颂,是佛家禅宗用以表达悟境、阐述佛理的诗体。它兼具诗歌的韵律美与佛学的哲思,形式上多采用五言或七言,语言通俗却意蕴深远。偈颂在禅宗文献中地位重要,常用于记录祖师开示或行者证悟心得,是研究禅宗思想的重要文本载体。
情感 · 解读
作品核心情感围绕“明心见性”展开,表达了作者对自性本体的深刻体认与自信。情感基调由迷转悟,从对世俗迷茫的否定,升华为对内心宝藏的肯定。这种情感并非世俗喜怒,而是禅者证悟后的清净、安详与笃定,充满智慧的光辉。

基础解读 READING

语文核心知识
衣中宝
比喻每个人内心深处本来就有的智慧和佛性。就像一件衣服里藏着的无价宝珠,虽然平时看不见,但它一直都在。这里指代我们本自具足的清净本心,不需要向外去寻找,是每个人生命中最重要的财富。
无明
佛教术语,意思是愚痴、不明白真理。就像喝醉了酒一样,看不清事物的真实面貌。诗中说“无明醉自惺”,意思是当我们认识到内心的宝藏后,这种愚痴迷茫的状态就会自然清醒,恢复本来的智慧光明。
百骸俱溃散,一物镇长灵
人的身体虽然有上百块骨头,最终都会衰老、溃散、消亡。但是有一样东西(指灵魂或佛性)却是长久存在、灵妙不灭的。这句诗告诉我们,肉体是暂时的,而内在的精神本体是永恒的,不必对身体的生灭过于执着。
核心主旨
这首诗通过“玩珠”这个比喻,告诉我们每个人内心都有一颗珍贵的“明珠”(佛性)。只要我们觉悟到这一点,就能成佛;如果迷茫地向外追求,读再多经书也没用。诗中教导我们要向内观照,寻找内心的宝藏,不要被外在的假象所迷惑。
跨学科 · 是什么
解剖学生物学
诗中提到“百骸”,指人体的骨骼系统。成年人体共有206块骨头,支撑着身体。古人通过观察,认识到骨骼是人体的支架。诗句用“俱溃散”描述死亡后身体的崩解,符合自然规律,以此反衬精神体“一物”的不灭,体现了古人对生命物质构成的朴素认知。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳,体现禅定的意境。五言句读节奏多为“二-三”结构,如“识得-衣中宝”。遇到“悟即”、“迷疑”等转折词时,可适当加重语气,以突出对比。整体基调应庄重、清明,表现出从迷茫到觉悟的豁然开朗感。
句式仿写
可模仿“悟即……,迷疑……”的句式进行写作练习。例如:“勤即学业成,懒致万事空。”或“信则金石开,疑则机遇失。”这种句式通过正反对比,能有力地表达某种哲理或观点,增强语言的说服力和感染力。
写作应用
“见月休看指,归家罢问程”常用于议论文中论证“目的与手段”的关系。意思是看见了月亮就不必再看手指(手指只是指月的工具),回到了家就不必再问路。写作中可用来比喻做事情要抓住本质,不要死守形式或教条,也可用于批评那些只会照搬书本、不懂变通的现象。
关联知识图谱
衣珠喻同典故
本诗“识得衣中宝”直接取材于《妙法莲华经》中的“衣珠喻”。经文中比喻有人醉酒沉睡,亲友将宝珠缝在其衣服里,其醒来后却不知,依旧贫困。诗中以此喻示众生本有佛性而不自知,典故运用精准贴切。

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作者 POET

天然 739-约823/824
唐代中晚期禅僧、诗僧

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