登石伞峰
夙志慕遐峤，偶时叨抚封。
幸兹秋成候，得与心期从。
宛在洲渚外，稍跻林岭重。
紫垣感嘉惠，丹壑畅幽踪。
之子绰有裕，结庐枕前峰。
亭台互亏蔽，物象分轻浓。
玉伞践危石，苔枝栖古松。
登攀逐群彦，息偃惭衰容。
阊阖如可接，灵仙疑暂逢。
海帆去的的，霜雁来噰噰。
赫奕护军重，导迎裨将恭。
回舟迟新月，鼙鼓迎疏钟。
（见《会稽掇英总集》卷四）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感喜悦
创作背景
杨於陵浙东任职期间作
本诗作者为唐代杨於陵，字绍先。创作于其任浙东观察使期间（约元和年间）。诗题“登石伞峰”，石伞峰位于越州会稽（今浙江绍兴）。诗中“偶时叨抚封”指其担任地方长官之事，“秋成候”点明创作时令为秋季丰收之时。此次游览为杨於陵与同僚群彦的共同活动。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗，全诗共二十四句，一百二十字。五言古诗不讲究严格的对仗与平仄，形式灵活自由。这种体裁源于汉代，成熟于魏晋，适合铺陈叙事与抒情。在唐代诗坛，五言古诗是与近体诗并行的古体诗形式，具有重要地位。本诗语言古朴自然，气韵流畅，体现了五言古诗的典型特征。
情感 · 解读
本诗核心情感为登临览胜之乐，表达了诗人对山水胜景的向往与登临的喜悦。诗中流露出与同僚共游的雅致情怀，以及在公务之余寄情山水的闲适。同时，通过“阊阖如可接”等句，展现了超脱尘世、向往仙界的意趣。情感基调积极向上，兼具仕途责任感与隐逸情怀。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
叨为谦辞，意为愧受，表现谦逊态度。跻字意为登高，描绘登山动作。紫垣代指朝廷，暗示官员身份。阊阖指天门，寓意登高之极。的的形容分明，写海帆远去。噰噰形容雁鸣，写秋雁飞来。这些字词注释有助于理解诗意。准确掌握字词是鉴赏的基础。
逐句白话释义
向来向往远方山峰，偶得机会镇抚此地。正值秋成时节，得以随心出游。登上林岭，感念恩惠畅游。友人结庐依傍前峰，亭台掩映。玉伞峰踏危石，古松栖苔枝。随群彦登攀，惭愧衰老。仿佛可接天门，疑是暂遇神仙。海帆远去，霜雁飞来。回舟待新月，鼓声迎疏钟。
核心主旨概括
本诗记述作者秋日登石伞峰的经过。描写了奇险的山势与幽美的景色。抒发了对山水的喜爱之情。表现了与同僚共游的雅致情怀。同时也流露出超脱尘世的意趣。全诗叙事写景抒情结合紧密。语言质朴自然，意境清幽。展现了唐代文人的精神风貌。
跨学科 · 是什么
地理学：石伞峰位置地理学
石伞峰位于浙江绍兴会稽山。此地是唐代浙东观察使治所。地理位置优越，山水秀丽。石伞峰因形似伞而得名。属于典型的江南山岳景观。该地历史悠久，文化底蕴深厚。是唐代文人游赏的重要地点。地理位置赋予了诗歌地域特色。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时应注意五言诗的节奏。节奏通常为二三结构或二一二结构。前半部分语调平稳叙述。后半部分写景语调轻快。登高部分应读出险峻之感。遇仙部分应读出超脱与惊喜。结尾归途语速稍缓。整体基调应典雅从容。注意韵脚字的延绵读音。体会诗人闲适愉悦的心境。
句式仿写指导
可仿写“亭台互亏蔽，物象分轻浓”的对偶句式。运用互、分等动词增强表现力。描写景物相互遮蔽与层次关系。仿写时需注意观察角度的变化。通过对比手法突出景物特征。句式整齐，意境优美。适合描写复杂多变的自然景观。
名句写作应用
“阊阖如可接，灵仙疑暂逢”可用于表达高远志向。适用于描写登高望远的心境。在写作中可引用以渲染神秘氛围。表现人与自然交融的境界。适合用于游记或抒情散文。增添文章的文化底蕴与诗意。
关联知识图谱
杨於陵同作者
本诗作者，唐代官员，字绍先。
会稽同地点
唐代浙东观察使治所，今浙江绍兴。
名句 CLASSIC LINES
阊阖如可接，灵仙疑暂逢
此联极写登高之险峻与意境之超脱。诗人置身峰顶，仿佛接近天门（阊阖），偶遇神仙。运用夸张与想象，将写实登山升华为精神境界的追求。此句为全诗点睛之笔，展现了唐代文人昂扬开阔的胸襟。
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作者 POET
杨于陵 753年-830年
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