和范郎中宿直中书晓玩清池赠南省同僚两垣遗补

青琐留才子,春池静禁林。

自矜仙岛胜,宛在掖垣深。

引派彤庭里,含虚玉砌阴。

涨来知圣泽,清处见天心。

兰气飘红岸,文星动碧浔。

凤栖长近日,虬卧欲为霖。

席宠虽高位,流谦乃素襟。

焚香春漏尽,假寐晓莺吟。

丹地宜清泚,朝阳复照临。

司言兼逸趣,鼓兴接知音。

六义惊摛藻,三台响掷金。

为怜风水外,落羽此漂沈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感同僚 · 赞美
创作背景
大历年间中书省宿直唱和
这首诗创作于唐代宗大历年间,是钱起任拾遗、补阙类谏官期间的作品。当时诗人在中书省宿值,清晨观赏官署内的清池景色,创作此诗赠与同僚范郎中及两省同僚。创作动因是官场同僚间的日常唱和,兼具抒怀与交际属性。本次唱和无明确对应历史事件,属于唐代文官日常公务外的文学活动。学界目前对具体创作年份尚无定论,仅能确定为钱起后期任京官时期的作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是唐代近体诗的体裁之一,属于排律的子类。全篇每句均为五字,平仄、押韵、对仗均需符合近体诗格律规范。除首尾两联外,中间各联必须对仗工整。本篇共十六联三十二句,是典型的唐代省阁唱和类排律作品。排律起源于南朝齐永明体,至唐代正式定型,是唐代官场唱和、应试常用的诗歌体裁。唐代五言排律创作兴盛,多用来表现雍容典雅的主题内容。这类作品对格律、用典、炼字的要求远高于普通律诗,十分考验创作者的才学功底。
情感 · 解读
这首诗的核心情感分为三个层次,首先是对皇家恩泽、朝堂清明的称颂。其次是对同僚范郎中才学品格的赞誉,以及同值省中互为知音的欣慰。最后是对怀才不遇、沉沦下位的寒士群体的怜惜之情。全诗情感雍容平和,符合唐代省阁唱和诗的情感表达规范。没有激烈的情绪宣泄,处处体现出盛世文官的儒雅气度。情感表达含蓄得体,既符合官场礼仪,又不失个人真情实感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
青琐指宫门上面镂刻的青色花纹装饰,这里代指皇宫。掖垣是指中书省、门下省等中央官署的代称,因为位于皇宫两侧得名。彤庭指皇宫的庭院,因为古代皇宫庭院多涂成红色得名。文星即文昌星,古代传说中主管文运的星,这里代指有才学的文官。三台是古代对中央最高级别的三公类官员的代称。摛藻指铺陈辞藻,用来形容文笔华丽。落羽是指鸟受伤掉落羽毛,这里代指仕途失意、怀才不遇的人。
逐句白话释义
皇宫中留下了有才学的才子,春日的清池静静坐落在禁苑的树林中。我们自夸这里的景色比仙岛还要优美,就处在深深的官署之中。池水的支流引进到皇宫的庭院里,水面上映照着玉砌台阶的阴影。池水上涨就知道是皇家的恩泽广布,池水清澈可见上天的心意。兰花的香气飘在红色的池岸之上,有文才的官员们在碧绿的水边活动。凤凰栖息的地方本来就靠近太阳,卧着的虬龙即将降下甘霖。受到皇帝宠信虽然身居高位,谦和礼让本来就是我们平素的襟怀。焚着香的春漏已经滴尽,打盹的时候听到清晨黄莺的鸣叫。红色的宫地适宜保持清澈干净,朝阳又重新照临在这里。掌管起草诏令的工作兼有闲逸的情趣,激发诗兴连接了知音之人。您的创作符合六义标准,辞藻华丽让人惊叹,您的名声在高官之中掷地有声。可怜那些不在好风水之外的人,就像掉落羽毛的鸟一样在这里漂泊沉沦。
核心主旨概括
这首诗是钱起在中书省宿值时的唱和之作,主要描写了官署内清池的春日清晨景色。诗中既称颂了皇家的恩泽,表达了自己身为官员的谦和襟怀,也赞誉了同僚的才学。最后诗人表达了对怀才不遇的寒士的怜惜之情。全诗风格雍容典雅,符合唐代官场唱和诗的典型特征。没有过度的阿谀奉承,也没有私人情绪的过度宣泄,情感表达十分得体。既完成了同僚唱和的交际功能,也体现了诗人自身的品格与才学。
跨学科 · 是什么
唐代宿直制度历史学
唐代中央官员有宿直制度,也就是今天的值班制度。重要的中央机构比如中书省、门下省每天都要安排官员夜间值班。值班的官员负责处理紧急政务,起草紧急诏令等工作。值班期间官员吃住都在官署内,不能随便离开。很多唐代官员都留下了宿直期间创作的诗歌作品。这种制度是唐代中央行政体系高效运转的重要保障之一。普通低级官员没有资格到中书省这类核心机构宿直。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要舒缓平和,体现出雍容典雅的气质。每句的停顿为“二二一”或者“二三”节奏,比如“青琐/留/才子,春池/静/禁林”。前半部分写景的句子语气要轻快明朗,体现出春日清晨的清新感。中间称颂圣泽、赞誉同僚的句子语气要庄重得体,不要过于轻浮。最后怜惜寒士的句子语气要稍微放缓,带一点共情的感觉。全诗整体语速不要太快,每个字的发音要清晰饱满。读的时候不需要带太多情绪化的语气,保持儒雅平和的基调即可。
基础句式仿写指导
可以学习“涨来知圣泽,清处见天心”的借景抒情句式。这种句式的结构是先写自然景物特征,再引申出对应的抒情主旨。仿写的时候可以先找一个常见的自然景物,比如花、雨、风、月等。然后挖掘这个景物的特征,对应要表达的情感或者主旨。比如可以写“花开知春至,风柔见人心”,对应原句的结构。仿写的时候要注意上下句对仗工整,语义关联紧密。不要生硬堆砌意象,要让景物和抒情内容自然衔接。
名句写作应用
“涨来知圣泽,清处见天心”这句可以用在称颂集体或者领导者的关怀的场景中。比如写单位福利好、管理人性化的文章里就可以引用这句。也可以用在描写清正廉洁的管理者的文章里,对应“清处见天心”的含义。用的时候不需要改动原句,直接放在段落开头或者结尾作为总结即可。这句适合用在比较正式的文章、发言稿里,日常随笔使用的话会显得过于典雅。使用的时候要注意场景匹配,不要用在过于随意的写作场景中。
关联知识图谱
王维《和贾舍人早朝大明宫之作》同主题
两首诗都是唐代文官在中央官署创作的唱和诗,都属于雍容典雅的省阁诗风格,内容都涉及称颂朝堂、描写官署景色,都是唐代排律的代表作品。这类作品是唐代官场文学的典型代表,对研究唐代文官生活和文学创作有重要价值。

名句 CLASSIC LINES

涨来知圣泽,清处见天心
“涨来知圣泽,清处见天心”是本诗流传最广的核心名句。这句诗将池水上涨的自然现象与皇家恩泽联系起来,意象典雅贴合场景。后世多将这句用来称颂上位者的仁德恩泽,以及清明公正的治理局面。宋代以来的类书、官场应酬文集中多有引用这句诗的记录。这句诗也被视为唐代省阁唱和诗炼字立意的典范作品。

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作者 POET

钱起

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