秋馆言怀

蟋蟀已秋思,蕙兰仍碧滋。

蹉跎献赋客,叹息此良时。

日夕云台下,商歌空自悲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怀才不遇
月份七月
创作背景
应试未第滞留长安
本诗作于钱起唐玄宗天宝十载登进士第之前,当时诗人赴京应试落第,滞留在长安寻求仕进机会却无门路,秋日在客居馆舍中触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗,是五言诗的重要分支体裁,不要求严格的平仄粘对与对仗规则,形式灵活自由,适合抒发直接的个人情志,是唐代文士常用的抒怀类体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感为中唐寒士求仕失意的惆怅,包含秋景触发的时光流逝之感、怀才无人赏识的落寞、抱负难伸的悲慨三层内涵,是大历时期下层文士群体普遍的情志表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是蟋蟀,在古诗中常用来代指初秋时节,是典型的秋意象。第二个是蕙兰,指香草,古代常用来比喻品行高洁的贤才。第三个是献赋客,指赴京城向朝廷献上辞赋、寻求仕进机会的文人。第四个是商歌,指格调悲凉的歌,古代常和贤才求仕不得的境遇关联。第五个是云台,指汉代长安宫中的高台,是朝廷表彰功臣的地方,这里指代唐朝朝廷。你可以通过这些字词快速理解诗歌的基础含义。
逐句白话释义
第一句的意思是蟋蟀鸣叫,已经让人感受到秋天来临的思绪。第二句的意思是蕙兰仍然生长得碧绿茂盛,充满生机。第三句的意思是我这个求仕不顺的人白白蹉跎了岁月。第四句的意思是面对这样美好的时光,我忍不住发出叹息。第五句的意思是傍晚时分,我独自站在云台下。第六句的意思是我唱着悲凉的歌,空自感到悲伤。你可以通过这些释义直接明白每句诗的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗的内容可以分为三个部分,开头两句描写初秋的景物,引出诗人的思绪。中间两句直接点出自己求仕不顺、虚度时光的处境。最后两句抒发自己怀才不遇、无人赏识的悲伤心情。整首诗的核心主旨是借初秋的景物,抒发诗人作为普通文士求仕失意、抱负无法实现的惆怅与悲伤。你可以快速把握这首诗的核心内容和情感方向。
跨学科 · 是什么
蟋蟀物候特征生物学
蟋蟀是直翅目蟋蟀科昆虫,每年夏末秋初进入成虫活跃期,雄性蟋蟀会通过摩擦翅膀发出鸣叫声。我国古代人民很早就观察到蟋蟀鸣叫和初秋到来的关联,将其作为重要的初秋物候标志记录在各类典籍中。普通民众可以通过蟋蟀的鸣叫声判断季节的变化。这一知识可以帮助你更好理解古诗中的秋意象由来。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要偏低沉缓慢,符合诗歌悲伤的情感基调。断句可以参考如下方式:蟋蟀/已/秋思,蕙兰/仍/碧滋。蹉跎/献赋客,叹息/此/良时。日夕/云台/下,商歌/空/自悲。每句的重音可以落在“已”“仍”“蹉跎”“叹息”“空”这些关键词上。你按照这个方式诵读可以更准确传达诗歌的情感。
基础句式仿写指导
这首诗开头两句使用了“XX已X思,XX仍XX”的对仗句式,前后形成对比关系,适合用来描写景物、引出情感。你可以参考这个句式进行仿写,比如“西风已寒意,金菊仍傲枝”,描写深秋的景物。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前面一句写时间或者环境的变化,后一句写事物不变的状态。你可以通过这个练习掌握基础的对仗写作技巧。
核心名句日常写作应用
核心名句“蹉跎献赋客,叹息此良时”适合用在抒发时光虚度、理想未实现的相关主题文章中。比如你写自己备考失利、努力没有得到回报的心情时,就可以用这句诗来表达自己的失落。也可以用在写古代文人怀才不遇的相关读后感中,用来概括文人的失意状态。你可以在日常写作中灵活运用这个名句提升文采。
关联知识图谱
《岁暮归南山》(孟浩然)同主题
《岁暮归南山》是唐代诗人孟浩然所作,同样抒发了文士求仕失意、怀才不遇的悲伤情感,和本诗的核心主题完全一致。两首诗都使用了借景抒情的手法,从景物描写入手引出自身的失意感慨。你可以将两首诗放在一起阅读,更全面理解唐代寒士的生存状态。

名句 CLASSIC LINES

蹉跎献赋客,叹息此良时
这两句直白道出了求仕文士蹉跎岁月、虚度美好时光的失意心境。

标签 TAGS

作者 POET

钱起

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