击瓯赋附歌

张曙

江风起兮江楼春，千里万里兮愁杀人。

楼前芳草兮关山道，江上孤帆兮杨柳津。

是何贶（《全唐文》作“况”）我兮击拊，眷我兮殷勤。

（见宋史绳祖《学斋占毕》卷二、《全唐文》卷八二九）（按：史绳祖云此篇“巴州郡楼尚有碑刻，曾祖作巴倅时，曾有墨本藏之家。

”拟题为《击瓯赋》。

杜文澜《古谣谚》卷九二则拟题为《游巴州东楼歌》。

）。

基础信息 BASIC

体裁诗

情感愁思 · 羁旅

创作背景

唐代巴州

据宋人史绳祖《学斋占毕》记载，此篇在宋代巴州郡楼尚有碑刻，推测创作于唐代巴州（今四川巴中一带）。作者可能为流寓或任职巴州的文人，具体姓名已佚。创作动因与登楼眺望、闻乐生感有关，具有即兴抒怀的性质。史绳祖称其曾祖作巴倅时藏有墨本，证实了作品的早期流传与石刻载体。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本篇在体裁上属于骚体诗，句式特征鲜明，大量运用语气助词“兮”字以舒缓语气、延展音节。这种体裁源于战国时期屈原的《离骚》，是楚辞的代表形式。作品兼具诗歌的韵律美与辞赋的铺陈特征，情感表达绵密悠长。在唐代文学中，骚体诗多用于抒发深沉的羁旅愁思或怀才不遇之情。

情感 · 解读

作品核心情感为深重的羁旅愁思，通过江楼春景与关山道途的对比，抒发了漂泊异乡的孤独感。情感层次由景入情，从视觉上的辽阔春色转化为心理上的凄清苦闷。歌者对他人击瓯奏乐、殷勤相待感到意外与感动，在愁苦中透出一丝慰藉。整体基调苍凉而深情，体现了游子特有的心理状态。

基础解读 READING

语文核心知识

兮

语气助词，读作“xī”。这是古代楚辞体裁中特有的字，用在句中或句末，主要作用是舒缓语气，表达一种咏叹的情感。在本诗中，每一句都用了“兮”，读起来像是在唱歌，很有节奏感。它让诗歌的情感表达更加悠长、深沉，仿佛作者在对着江风长叹。

瓯

读作“ōu”，本义是盆盂类瓦器。在这里指一种乐器，即“水盏”或“击瓯”。古人通过向碗中注入不同量的水，敲击出清脆悦耳的声音来演奏音乐。这是古代一种独特的打击乐器，在唐宋时期较为流行。标题“击瓯赋”就是指描写敲击瓯这种乐器的事情。

白话释义

江风吹起来了啊，江楼上已是春意盎然。望着千里万里的远方啊，这愁绪真要把人折磨死。楼前长满了芳草啊，那是通往关山的道路。江面上有一只孤独的帆船啊，停泊在种满杨柳的渡口。这是什么恩赐啊，为我击瓯奏乐，如此眷顾我啊，情意殷切深厚。

核心主旨

这首诗描写了春天登上江楼看到的景色，表达了作者身在异乡、思念远方亲人的极度愁苦。同时，作者听到有人为他击瓯奏乐，感受到了对方的深情厚谊，内心得到了一丝安慰。全诗情景交融，既有对自然景色的描绘，又有真挚情感的流露，是一首典型的思乡之作。

跨学科 · 是什么

地理学地理学

诗句中的“关山道”指古代连接中原与巴蜀地区的交通要道，如米仓道等。这些道路穿越大巴山，山势陡峭，道路险峻。春天雨水增多，草木茂盛，掩盖了原本就崎岖的山路。这种地理环境是造成游子“愁杀人”的现实原因，因为险阻的山路阻断了归乡的希望。

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读写应用

诵读指导

诵读时要注意“兮”字的拖长音，每个“兮”字后可稍作停顿，读出咏叹的调子。前两句“江风起”要读得平缓，“愁杀人”要重读，读出沉重感。中间两句写景要读出画面感，语速稍慢。最后两句情感转为感激，语调要柔和真挚。整体节奏要舒缓，体现骚体诗的韵味。

句式仿写

本诗运用了“……兮……”的骚体句式。可以仿写描绘秋天的景色：秋风起兮落叶黄，千树万树兮换新装。也可以仿写表达心情：试卷发兮心忐忑，一分两分兮愁煞人。这种句式适合表达强烈的情感，通过“兮”字的停顿，让句子更有节奏感和感染力。

写作应用

名句“千里万里兮愁杀人”可用于描写思乡、离别或距离遥远带来的心理痛苦。例如在作文中写春节返乡：“望着窗外飞驰而过的风景，想起那句‘千里万里兮愁杀人’，归心似箭的心情愈发急切。”或者写毕业离别：“看着同学们远去的背影，真可谓‘千里万里兮愁杀人’。”

关联知识图谱

离骚同体裁

本诗大量使用语气词“兮”，句式长短不一，直接继承了屈原《离骚》所开创的骚体诗风格，属于楚辞流变中的重要作品。

名句 CLASSIC LINES

江风起兮江楼春，千里万里兮愁杀人

以“江风”起兴，点明季节与地点，随即以“千里万里”的夸张手法极言距离之远。春色恼人，反增愁绪，情景交融。句式上继承了《楚辞》特有的咏叹风格，读来朗朗上口，余味无穷。

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作者 POET

张曙