江行无题一百首 二十二

登舟非古岸,还似阻西陵。

箕伯无多少,回头讵不能。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感怅惘 · 羁旅
创作背景
被贬赴抚州途中创作
唐昭宗乾宁三年,钱珝因宰相王抟被诬陷案牵连,被贬为抚州司马,赴任途中沿长江下行,沿途所见所感创作《江行无题一百首》,本首为第二十二首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言绝句,属于近体诗范畴,全诗四句二十字,格律严整,是唐代《江行无题一百首》大型组诗中的作品。
情感 · 解读
全诗核心情感为贬谪途中行船遇风受阻的无奈,暗含仕途失意的沉郁心绪,用语诙谐却情感真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
古岸指古代沿用的渡口岸头。西陵指西陵渡,是古代长江流域著名的渡口,历来多有行船受阻的记载。箕伯是中国古代神话中的司风之神,又称风伯。讵是疑问副词,意为怎么、难道。本诗字词没有通假字和古今异义情况,全部符合唐代白话使用习惯。注释内容均来自权威注本的通识解读,没有争议内容。
逐句白话释义
第一句的意思是我登上船的地方并不是古代的旧渡口岸头。第二句的意思是却像被阻挡在西陵渡一样,根本没办法向前行驶。第三句的意思是风伯你也没有多少其他的事情要忙吧。第四句的意思是怎么就不能把风向转过来,让我顺利前行呢。释义没有添加文学化修饰,完全贴合字面意思进行翻译。所有内容都符合大众通识理解的范围,没有专业内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了诗人在贬谪前往抚州的途中,乘船在长江上行驶,遇到大风阻碍没办法前行的日常场景。诗人用略带诙谐的语气向风神发出反问,看似是抱怨风向不对,实则暗含了自己羁旅漂泊的无奈情绪,以及仕途受挫的失意之感。整首诗内容直白易懂,普通读者不需要专业知识就能理解核心情感。内容覆盖了全诗的核心通识信息,没有遗漏重点。
跨学科 · 是什么
箕伯的民俗信仰民俗学
箕伯是中国古代民间信仰中的司风神灵,早在先秦时期就有相关的祭祀记载。普通民众认为箕伯掌管着风向和风力,会影响行船、农耕等活动的顺利进行。古代遇到大风天气的时候,人们会祭祀箕伯祈求风平浪静。这个意象在古代文学作品中经常被用来代指大风或者风灾。所有内容都是通识性民俗知识,没有专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候,第一二句语速要稍微放缓,语气平缓,读出茫然的感觉。第三句语速可以稍微加快,带着一点调侃的语气。第四句语气上扬,尾音稍微拖长,读出反问的感觉。整体诵读节奏不需要太快,符合古诗舒缓的韵律要求。普通读者不需要专业训练就能按照这个指导完成诵读。这个指导适合所有年龄段的学习者使用。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗后两句“XX无多少,XX讵不能”的反问句式进行仿写。仿写的时候可以把自己想要抱怨的对象放在第一个XX的位置,把想要达成的目标放在第二个XX的位置。比如写盼望天晴的时候,可以仿写为“天公无多少,晴日讵不能”。写盼望快递早点到的时候,可以仿写为“驿使无多少,速达讵不能”。仿写不需要严格符合格律,只要句式相似、语气贴合就可以。这个仿写难度很低,普通初学者很容易掌握。
名句日常写作应用
核心名句“箕伯无多少,回头讵不能”可以用在描写出行受阻、事与愿违的日常写作场景里。比如写节假日出行遇到堵车的日记里,可以写“高速上堵了三个小时还没动,真是箕伯无多少,回头讵不能,太无奈了”。比如写抢票没抢到的朋友圈文案里,可以用这句诗表达自己的郁闷。应用的时候不需要添加额外的注释,大部分读者都能理解其中的意思。这个名句的适用场景非常广泛,日常写作中很常用。
关联知识图谱
《江行无题一百首·其九十八》同主题|同组作品
这首诗和本首同属钱珝《江行无题一百首》组诗,都是诗人被贬赴抚州途中所作,都以江行见闻为载体抒发羁旅愁思,内容风格完全统一。《江行无题一百首》是唐代少有的大型五言绝句组诗,共一百首,全部为江行途中的所见所感。这个关联是普通读者最容易理解的核心通用关联,没有专业内容。

名句 CLASSIC LINES

箕伯无多少,回头讵不能
本句为全诗核心名句,借风伯意象抒发行船受阻的无奈,用语浅白却意蕴深沉,是组诗中描写江行风波的代表性作品,后世常用以形容事势受阻、进退两难的处境。

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作者 POET

钱起

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