句 一

曹韩沙嘴团,铜陵出状元。

(见影印天一阁藏本《嘉靖池州府志》卷一。

)。

基础信息 BASIC

情感期许 · 赞美
创作背景
方志记载
此句出自明代嘉靖年间编纂的《池州府志》卷一,作为地方风土记闻被收录,反映了当时铜陵地区的科举传说。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于民间口头创作的谣谚体,语言通俗,韵律自由,常用于记录地方风物或人事,不拘泥于格律。
情感 · 解读
表达对家乡出人才的喜悦与自豪,寄托了对科举高中的美好期许,情感质朴热烈。

基础解读 READING

语文核心知识
状元
状元指中国古代科举考试中殿试的第一名,是读书人的最高荣誉。这个词语在民间广为流传,代表着极高的学术成就和社会地位。在本诗中,它是全句的核心意象,承载着地方百姓的骄傲。理解这个词是读懂本诗的关键,它点明了歌谣的主题。对于小学生而言,只需知道它是古代考试第一名即可。无需深究其历史演变,重点在于感受那份荣誉感。该词的出现奠定全诗赞颂的基调。
白话释义
曹家和韩家在沙嘴这个地方团聚,铜陵这地方出了个状元郎。前一句说的是具体的地点和人物活动,后一句说的是结果。整首诗语言非常通俗,像顺口溜一样。没有生僻的字词,读一遍就能明白意思。这种通俗性正是民谣的特点。它记录了当地的一个传说或现象。翻译时要保持口语化的风格。不需要添加过多的修饰成分。意思清晰明了,老少皆宜。
核心主旨
这是一首流传在铜陵的民谣,夸赞本地出了状元郎。表达了当地人对家乡出人才的喜悦心情。内容简单明了,没有复杂的典故。读起来朗朗上口,很有节奏感。适合作为了解古代科举文化的入门材料。反映了古代地方社会对科举的重视。体现了百姓朴素的自豪感。是地方文化的一种口头传承形式。具有鲜明的地域特色。
跨学科 · 是什么
科举制度历史学
科举是中国古代通过考试选拔官吏的制度,始于隋唐,延续至清末。状元是这一制度中的最高荣誉。这首民谣反映了科举制度在民间的深远影响。百姓将出状元视为无上光荣。说明科举观念已深入基层社会。是了解古代社会价值观的窗口。该制度改变了无数读书人的命运。在明代尤为受到重视。
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读写应用
诵读指导
朗读时可按“曹韩/沙嘴/团,铜陵/出/状元”的节奏断句。前一句语调稍平,叙述事件。后一句“状元”二字要重读,读出自豪感。整体语速适中,不宜过快。要读出民谣的韵味。像讲故事一样娓娓道来。注意押韵的感觉。可以配合拍手打节奏。适合集体诵读。能活跃课堂气氛。
关联知识图谱
科举文化同主题
本诗核心内容涉及科举考试最高荣誉,属于科举文化范畴。

名句 CLASSIC LINES

铜陵出状元
全句核心眼,直抒胸臆,点明歌谣主旨,极具地方文化自信,是流传至今的经典名句。

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作者 POET

罗隐 833-909/910(两说并存)
晚唐五代文学家、吴越官员

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