判小朝官郭延钧进识字女子
进来便是宫人，状内犹言女子。
应见容止可观，遂令始制文字。
更遣阿母教招，恨不太真相似。
且图亲近官家，直向内廷求事。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感批判 · 讽刺
创作背景
唐代宫廷进献制度
唐代存在官员向宫廷进献人才或特长的制度，除才艺外，识字女子亦为进献内容之一。此诗题为“判”，属于判词类应用文体，通常用于决断案件或事务，此处诗人以判词形式回应郭延钧进献识字女子一事，借公文体裁行讽刺之实，反映了当时官场生态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，全诗共八句，每句五字，不讲究严格的平仄对仗，押仄声韵。五言古诗源于汉代，至唐代依然盛行，形式灵活自由，适合叙事与议论。本诗语言通俗，具有唐代乐府民歌的质朴风格，体现了古诗体裁在应用文写作中的实用性。
情感 · 解读
全诗虽表面似为陈述进献女子之事，实则暗含对官场钻营之风与宫廷用人制度的讽刺。诗人通过描述郭延钧进献识字女子的过程，揭示了当时官员为求晋升不惜迎合上意、甚至通过进献女子来谋取私利的丑态，情感基调冷峻，具有强烈的批判现实主义色彩。
基础解读 READING
语文核心知识
宫人
指在宫廷中服役的女子，地位较低。诗中指女子一经进献，身份便由普通女子变为宫人。
状
指状纸、文书。诗中指进献女子时呈报的官方文书。
官家
旧时对皇帝的尊称。诗中指女子希望能接近皇帝以谋求出路。
逐句释义
女子一经进献便成为宫人，但文书上还称她为女子。因为看她容貌举止端庄可观，所以下令让她开始学习文字。又派阿母去教导招抚，只遗憾她不太像杨贵妃（太真）。只希望能亲近皇帝，直接向内廷谋求差事。
核心主旨
这首诗通过记述进献识字女子入宫的过程，讽刺了当时官员为了升官发财，不惜进献女子来讨好皇帝的行为，同时也揭示了宫廷生活的现实一面。
跨学科 · 是什么
唐代宫女制度历史学
唐代宫廷拥有大量宫女，来源包括征选、进献和籍没等。宫女在宫中承担各种杂役，也有部分因才貌或技能获得晋升机会。诗中提到的“进识字女子”反映了当时宫廷对有文化技能女子的需求。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言诗的节奏，多为“二三”结构。全诗语言通俗，诵读语气应较为平实，但在最后两句“且图亲近官家，直向内廷求事”可读得稍重，体现讽刺意味。
句式仿写
可仿写“应见……可观，遂令……”的句式，用于描写某人因某特质而被赋予任务。例如：“应见才华可观，遂令担当重任。”
写作应用
“且图……，直向……”的句式可用于写作中表达某种直接的企图或目的。例如在议论文中分析功利行为：“某些人且图眼前利益，直向捷径狂奔。”
关联知识图谱
应用文体同体裁
本诗以判词形式写作，属于唐代应用文体的一种，具有骈散结合、叙事议论的特点。
名句 CLASSIC LINES
且图亲近官家，直向内廷求事
这两句直白地揭示了进献行为背后的功利目的，意为“只希望能亲近皇帝，直接在内廷谋求差事”。此句将官员与进献女子的投机心理暴露无遗，语言直露，讽刺辛辣，是全诗的点睛之笔，常被用于分析唐代官场钻营现象。
标签 TAGS
作者 POET
宋光嗣 ？-925
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