和诗阶诗 二
风光摇陇麦，日华映林蘂。
春情重以伤，归念（一作命）何由弭？
（均见《文镜秘府论》地卷《八阶》录佚名《文笔式》）（〖1〗今人逯钦立《先秦汉魏晋南北朝诗后记》云：“又如《文镜秘府》也曾征引许多诗篇，但这些诗篇率不着作者，其中有一部分又可能是初唐之作，因此，这里也不加辑录。
”按：逯说甚是。
今参照王利器先生《文镜秘府论校注》的考订，将《文镜秘府论》中不见于《先秦汉魏晋南北朝诗》及《全唐诗》的作品，皆录入先宋诗，以便研究者检用。
）。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感惜春
创作背景
文镜秘府论录文
此诗最早见于日本僧人遍照金刚所编《文镜秘府论》地卷《八阶》章节，引自佚名著作《文笔式》。原诗作者已不可考，成为文学史上的一个谜题。今人逯钦立编撰《先秦汉魏晋南北朝诗》时，认为此类《文镜秘府论》所引无主名诗作，部分可能为初唐作品，故未加辑录。王利器先生在《文镜秘府论校注》中则考订将其录入，以便学者研究隋唐之际的诗体流变。这反映了该诗在文献传承上的特殊地位。其创作具体背景已不可考，仅知作为诗法例证存世。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
这首诗在体式上属于五言古诗的范畴，全诗共四句二十字。它具备了五言诗的基本节奏特征，每句五字，音韵古朴自然。虽然对仗工整，但尚未完全律化，保留了古体诗的灵活性。这种体裁便于叙事抒情，节奏舒缓。在南北朝至初唐的过渡时期，此类诗风较为常见。它不拘泥于严格的平仄格律，更重意达。作为《文镜秘府论》的引例，它展示了当时诗坛的体裁风貌。五言诗在当时是文人创作的主流形式之一。
情感 · 解读
诗歌的核心情感聚焦于由春景触发的感伤与对归乡的渴望。前两句写春日美景，后两句笔锋一转，抒发内心愁绪。这种“乐景写哀”的手法，使得情感表达更为深沉。春情之重，重到令人感伤，体现了诗人敏感细腻的心思。归念之切，切到无法消除，展现了羁旅思乡的痛苦。情感由外向内收敛，层次分明。这是古代文人典型的伤春悲秋情怀的体现。面对美好春光，诗人却感到时光流逝与人生无常。
基础解读 READING
语文核心知识
陇
指田地中高起的土埂，即田垄。在这句诗中，它具体指代生长着麦苗的田野高处。诗人登高望远，目光落在了连绵的田垄之上。这一地理特征在古代农业社会极为常见。它不仅交代了地点，也暗示了乡村的宁静氛围。麦田是春天最具代表性的农景之一。通过“陇”字，画面有了立体感和纵深感。读者可以想象出麦浪起伏的壮观景象。
蘂
同“蕊”，指花朵的中心部分，即花蕊。诗中写阳光映照花蕊，极言春色之细腻。诗人观察入微，捕捉到了林中花朵最娇嫩的部分。这一字眼的使用，增添了画面的色彩感与生命力。花蕊虽小，却凝聚了春日的精华。它与前句的“麦”相映成趣，一农一林，一绿一彩。体现了诗人对自然景物的精细体察。在古诗中，花蕊常象征美好而短暂的事物。
弭
意为消除、停止、平息。诗人在此发问：归乡的念头怎样才能消除？这是一个充满无奈的反问。字面上看，是希望停止思念，实则强调思念之深无法止息。该字用词古雅，增强了诗句的力度。它将无形的思绪具象化为可“弭”之物。这种用法在古诗中较为经典，表达了情感的执着。诗人试图排遣却不得，更显愁苦。
风光摇陇麦
春风吹拂，光影摇动，田垄上的麦苗随风起伏。这句诗描绘了一幅生机勃勃的春日田野图。风是看不见的，但通过麦苗的摇动显现出来。阳光下的麦田闪烁着光芒，充满动感。诗人以“风光”统摄全句，意境开阔。这不仅是视觉上的描写，更透出春天的气息。麦苗的摇曳象征着季节的律动。读者仿佛能感受到拂面的春风。
日华映林蘂
明媚的阳光照耀着树林，映照在林中的花蕊之上。这句紧承上句，继续描绘春景，视角转向林间。日华指太阳的光辉，给画面涂上了暖色调。林中的花朵在阳光下发散着光彩。一个“映”字，写出了光影的交互与和谐。树林深处，花蕊娇艳，静谧而美好。这与田野的麦浪共同构成了立体的春景。诗人此时的心情似乎也随着景色而开朗。
春情重以伤
面对这美好的春光，心中的情意反而变得深重，令人感伤。这是全诗情感的转折点，由景入情。春色越美，越让人感到时光易逝，年华不再。诗人或许因羁旅他乡，见春色而思归。“重以伤”三字，层层递进，写出了情感的分量。这种伤春之情并非无病呻吟，而是有着深刻的生命体验。美好的景物与感伤的心情形成反差。
归念何由弭
想要回乡的念头如此强烈，有什么办法能消除它呢？这是诗人面对伤春之情的无奈发问。实际上，归念是无法消除的，反问更显思念之切。诗人渴望归家，却似有阻隔，只能徒唤奈何。这一问，将思乡之情推向高潮。它回应了上句的“伤”，点明了伤春的实质是思归。全诗在反问中结束，留有余味。读者的心绪也被这无尽的乡愁所牵动。
触景生情
本诗通过描写春日田野与林间的美好风光，反衬出诗人内心的感伤与对家乡的深切思念。前两句写景，后两句抒情，结构清晰。诗人捕捉了麦苗、花蕊等典型春物，构成明丽的画面。然而美景当前，诗人却感到“春情重以伤”，这是典型的“以乐景写哀”。最后点明主旨，原来伤春是因为思归。全诗语言质朴，情感真挚，意境优美。展现了古代文人触景生情的心理常态。
跨学科 · 是什么
物候特征植物学
诗中提到的“陇麦”与“林蘂”是典型的春季物候特征。麦苗在春季拔节生长，花蕊在春日绽放，这符合北半球温带地区的自然规律。诗人通过这两个意象，准确界定了时节为仲春或暮春。这体现了古人对自然节律的敏锐观察。麦与花的生长状态，是农耕文明时代判断时令的重要依据。这种描写具有科学的物候学依据。反映了当时生态环境的生机勃勃。
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读写应用
诵读节奏
诵读此诗时，前两句写景应语调舒缓明快，体现春光的明媚。“风光/摇/陇麦”，“日华/映/林蘂”，按二一二节奏断句。后两句抒情，语速宜放缓，带沉郁之感。“春情/重以/伤”，读出沉重感。“归念/何由/弭”，末句反问要读出无奈与叹息。整首诗节奏前松后紧，情感由外放转为内敛。注意“弭”字读音为mǐ，不要读错。通过语调变化展现情感转折。
关联知识图谱
《文镜秘府论》同典故|文献作品集
本诗作为诗法例证被收录于该书的“地卷·八阶”中，是研究该诗最原始的文献依据。
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作者 POET
无名氏
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