酬慕容十一
行行西陌返，驻幰问车公。
挟毂双官骑，应门五尺僮。
老年如塞北，强起离墙东。
为报壶丘子，来人道姓蒙。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
晚年闲居
此诗作于王维晚年闲居时期。王维晚年隐居于蓝田辋川别业，过着半官半隐的生活，常与友人诗书往来。诗题中“慕容十一”为诗人的友人，排行第十一，具体生平不详。此诗当为诗人归家途中或居家答赠友人之作，反映了其晚年生活的闲适与交游情况。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗工整。五言律诗起源于南朝，定型于初唐，是唐代诗歌的重要体裁之一，要求颔联与颈联对仗，本诗格律严谨，体现了王维晚年诗风平淡自然的艺术特色。
情感 · 解读
诗中核心情感为归隐情怀与对友人的真挚情谊。诗人通过描写外出归来、驻车问友的场景，流露出晚年对隐居生活的安适与对友情的珍重。情感表达含蓄蕴藉，不事雕琢，于平淡中见真情，体现了王维晚年“诗佛”的淡泊心境。
基础解读 READING
语文核心知识
驻幰
“驻幰”意为停下车子。“驻”是停止的意思，“幰”指车上的帷幔，这里代指车子。诗人在归途中停下马车，准备去问候朋友，这个动作表现了他对友情的重视。这是一个很具体的动作描写，让读者能想象出诗人停车的画面。
车公
“车公”指车胤，是晋代的名人。他小时候家里穷，夏天用口袋装萤火虫照明读书，这就是“囊萤映雪”故事中的“囊萤”。诗人在这里用“车公”来代指他的朋友慕容十一，称赞朋友像车胤一样有才华、爱读书，这是一种赞美和尊称。
行行西陌返，驻幰问车公
我在西边的田间小路上慢慢走着，正要回家，停下车子去问候像车胤一样有才华的朋友。这两句交代了事情发生的地点和原因，诗人走在回家的路上，想起了朋友，就停下来去拜访。
挟毂双官骑，应门五尺僮
两个骑马的官员夹着车轮护卫，门口有一个五尺高的小童在应答。这两句描写了诗人出行时的排场和家里的情况，虽然有官员护卫，但家里只有小童看门，显得有些冷清，也透着一种安静。
老年如塞北，强起离墙东
人老了就像到了荒凉的塞北一样，身体衰弱，精神不振，我勉强打起精神离开隐居的地方。诗人用“塞北”形容老年的凄凉，用“墙东”指代隐居，表达了对衰老的无奈和勉强振作的心情。
为报壶丘子，来人道姓蒙
为了回复壶丘子，来的人说自己姓蒙。这两句是诗人对朋友说的话，引用了典故，意思是告诉朋友，我就像那个姓蒙的人一样，是个隐士，过着简单的生活。
归家访友
这首诗主要写了诗人王维晚年归家途中停车访友的情景。通过描写出行的仪仗、家中的童仆，以及对自己衰老的感叹，表现了诗人晚年生活的状态。全诗情感真挚，语言平淡自然，表达了诗人对友情的珍重和对隐居生活的安适，同时也流露出一丝老去的无奈。
跨学科 · 是什么
古代度量衡数学
诗句中的“五尺”是古代的长度单位。在唐代，一尺的长度大约相当于现在的30厘米左右。所以“五尺”大约是1.5米。古人常用“五尺”来形容儿童或少年，因为他们的身高大概在这个范围。这里的“五尺僮”就是指家里看门的小童，形象地说明了孩子的年龄和身高。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏
诵读这首五言律诗时，要注意节奏的划分。一般采用“二三”节奏，如“行行/西陌返，驻幰/问车公”。读的时候要平稳、舒缓，体现出诗人晚年平淡的心境。中间的对仗句“挟毂/双官骑，应门/五尺僮”要读得整齐有力，表现出画面的秩序感。
句式仿写
诗中“老年如塞北”运用了明喻的修辞手法，把“老年”比作“塞北”。我们可以仿照这个句式进行写作，例如：“少年如朝阳，充满活力与希望。”“青春如盛夏，热烈而奔放。”这种句式能够生动形象地表达出某种状态或阶段的特征。
写作应用
“老年如塞北，强起离墙东”这两句诗可以应用在描写老年人生活状态或感叹时光流逝的作文中。比如写爷爷奶奶虽然年纪大了，身体不好，但依然坚持锻炼身体，就可以引用这句诗来形容他们“强起”的精神，增加文章的文化底蕴和感染力。
关联知识图谱
囊萤映雪同典故|人物关联
诗中“车公”指车胤，是“囊萤映雪”典故的主人公，代指勤学有才之人。
名句 CLASSIC LINES
老年如塞北，强起离墙东
此联为全诗核心名句。诗人以“塞北”喻老境之荒寒辽远，以“墙东”用典故指代隐居之地。对仗工整，意境苍凉而淡远，将老病的生理感受与隐逸的心理状态巧妙融合，历来被视为王维晚年诗风“清幽平淡”的代表作之一。
标签 TAGS
作者 POET
王维 约701年—约761年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语60 知识点
二期上线 · 敬请期待