送刘昱
八月寒苇花，秋江浪头白。
北风吹五两，谁是浔阳客。
鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。
行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感惜别
月份八月
创作背景
送别友人
此诗作于李颀在扬州一带游历或为官期间。具体创作年份已难确考。诗人送别友人刘昱前往浔阳（今江西九江）。刘昱身份不详。当是诗人的至交好友。诗中描写了从扬州出发经金陵至浔阳的水路行程。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁。是盛唐诗人李颀的代表作之一。七古体裁格律自由。不讲究对仗与平仄。音韵格律较律诗更为宽泛。适合表达奔放的情感。具有流丽婉转的艺术特色。在唐代诗歌体裁中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感基调凄清悲凉。核心情感为送别友人的离愁别绪。借秋江景色抒发羁旅之思。既有对友人的不舍。又有对旅途艰辛的关切。情感真挚深沉。情景交融。体现了盛唐送别诗的典型风貌。
基础解读 READING
语文核心知识
五两
“五两”是古代的一种候风器。通常用五两重的鸡毛制成。悬挂在船桅顶端。用来观测风向。帮助船只航行。诗中指北风吹动了它。暗示船即将启程。是送别诗中的典型意象。便于读者理解古代航海习俗。
逐句释义
八月里芦花开放一片洁白。秋天的江水卷起白色的浪头。北风吹动了船桅上的候风器。要问谁是前往浔阳的过客。鸬鹚山头刚下过一阵微雨此刻初晴。扬州城外傍晚时分涨起了江潮。远行的人今夜将住宿在金陵的小洲上。试着听听沙滩边是否有大雁的叫声。
送别友人
这是一首送别诗。诗人通过描写秋江的景色。表达了对友人刘昱的送别之情。诗中既有对眼前景物的描绘。也有对友人旅途的想象。情感真挚自然。语言清新流畅。体现了朋友间的深厚情谊。
跨学科 · 是什么
扬州地理学
扬州位于江苏省中部。是唐代极其繁华的城市。地处长江与京杭大运河交汇处。是当时的交通枢纽和商业中心。诗中“扬州郭里”指扬州城外。地理位置十分优越。是友人出发的起点。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调应舒缓苍凉。前四句写景要读出开阔感。节奏为二二三式。如“八月/寒苇/花”。“五两”处需重读以突出意象。后四句转入想象。语调要轻柔。表现出对友人的关切。最后一句“有雁声”要读出余韵。
句式仿写
可仿写“北风吹五两，谁是浔阳客”句式。运用反问句和具体意象表达情感。例如：“秋风扫落叶，何处是归人”。通过自然景象引出人物活动。句式整齐有力。适合表达追寻或迷茫的情感。
写作应用
“八月寒苇花，秋江浪头白”可用于描写秋天的江景。表现季节的萧瑟和景物的壮美。适用于游记或写景散文中。能增强文章的画面感。营造出凄清的氛围。
关联知识图谱
李颀同作者
本诗作者为盛唐著名诗人李颀。以边塞诗和送别诗见长。诗风豪放飘逸。
送别诗同体裁
本诗属于送别诗题材。通过描写景物抒发离别之情。
名句 CLASSIC LINES
北风吹五两，谁是浔阳客
此联借“五两”这一古代测风工具生动描绘北风吹拂的景象。以反问句式“谁是浔阳客”点出送别主题。
标签 TAGS
作者 POET
李颀
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