荅友人赠乌纱帽
领得乌纱帽，全胜白接䍠。
山人不照镜，稚子道相宜。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感旷达
创作背景
赐帽经历
此诗作于李白晚年依人作客时期，具体时间史籍无详载。题中“友人”未详何人，据诗意推测，当是友人赠予李白一顶当时流行的乌纱帽。李白平素喜戴白接䍠（一种白帽），得此新帽后戏作此诗以答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为五言绝句，全诗共四句，每句五字，属于近体诗范畴。五言绝句体制短小，讲究炼意，要求以极简笔墨传达深远情致。李白此作虽不拘泥于严律，但音韵和谐，体现了盛唐绝句浑然天成的艺术特质。
情感 · 解读
全诗情感基调旷达洒脱，洋溢着诗人获得新帽后的喜悦与自得。诗人以戏谑口吻自嘲，借稚子之言表达对新生事物的接纳，展现了其率真自然、不拘礼法的个性特征。
基础解读 READING
语文核心知识
乌纱帽
乌纱帽，古代官帽，此处指当时流行的一种纱帽。在唐代，乌纱帽并非官员专用，也是一种日常便帽。诗中将其与“白接䍠”对比，突出了新帽的正式与美观。
白接䍠
白接䍠，一种白色的便帽，多为隐士或平民所戴。李白自称“山人”，常戴此帽以示隐逸身份。诗中用“全胜”二字，表明新得的乌纱帽在美观上胜过了旧的白帽。
领得乌纱帽
我领受了友人赠送的乌纱帽。
全胜白接䍠
它完全胜过了那顶旧的白布头巾。
山人不照镜
我这个山中隐士懒得去照镜子看。
稚子道相宜
家里的小孩子却说这帽子戴着很合适。
核心主旨
这首诗记录了诗人收到友人赠送乌纱帽后的生活片段。通过新旧帽子的对比和孩子的评价，表现了诗人对友情的珍视和生活中的幽默感，展示了他随性自然的性格。
跨学科 · 是什么
服饰制度历史学
乌纱帽在唐代是男子通用的纱帽，并非官员专用。到了明代，乌纱帽才正式成为官员的专用帽饰。李白此诗反映了唐代服饰文化的开放与包容。
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读写应用
诵读节奏
诵读时节奏宜舒缓轻快。前两句“领得/乌纱帽，全胜/白接䍠”读出喜悦与对比语气。后两句“山人/不/照镜，稚子/道/相宜”应读出诙谐感，“道相宜”三字可略作拖音，表现童趣。
句式仿写
可仿写“得物+对比+评价”的句式结构。例如：“买得新球鞋，全胜旧布履。老翁不试脚，孙儿道舒适。”通过对比和他人评价来描写新事物。
写作应用
“稚子道相宜”一句可用于描写童言无忌或侧面烘托的写作场景。在作文中，当描写某人某物难以自我评价时，可借天真孩童之口点出真相，增加文章的趣味性和说服力。
关联知识图谱
唐代诗人同作者
本诗作者为唐代著名诗人李白，字太白，号青莲居士。
服饰同意象
诗题与首句核心意象，引发全诗情感波动。
名句 CLASSIC LINES
稚子道相宜
“稚子道相宜”一句尤为传神，借天真无邪的孩童之口，道出诗人戴上乌纱帽后的适宜与自得。此句不落俗套，避免了自我夸耀的嫌疑，以侧面描写的手法生动刻画了诗人当时的情态，充满了生活情趣。
标签 TAGS
作者 POET
李白 701年－762年
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