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与从侄杭州刺史良游天竺寺
与从侄杭州刺史良游天竺寺
李白
· 唐
挂席凌蓬丘,观涛憩樟楼。
三山动逸兴,五马同遨游。
天竺森在眼,松风飒惊秋。
览云测变化,弄水穷清幽。
叠嶂隔遥海,当轩写归流。
诗成傲云月,佳趣满吴洲。
A-
A+
基础信息
BASIC
体裁
诗 · 五言古诗
情感
山水 · 闲适
创作背景
创作背景
此诗作于唐玄宗天宝年间,李白游历东南时期。当时李白离开长安后,心情复杂,寄情山水。杭州刺史李良为其从侄,二人同游天竺寺,诗人借此行排遣政治失意后的心情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于唐代古体诗的一种。五言古诗不讲究平仄对仗,形式灵活自由,承继汉魏风骨。此体适合铺陈叙事与抒发情怀,在唐代诗坛占有重要地位。
情感 · 解读
全诗情感基调闲适旷达,主写诗人与从侄共游天竺寺的雅兴。通过描绘山水胜景,抒发了对自然之美的热爱与忘情尘世的愉悦。同时也流露出对亲情团聚的珍视。
基础解读
READING
语文核心知识
重点字词
“挂席”指扬帆出海,形象生动。“蓬丘”即蓬莱,代指仙境或美好的地方。“五马”原指太守车驾,此处代指杭州刺史李良。“傲”字体现了诗人的豪迈与自信。
逐句释义
扬帆起航仿佛飞向蓬莱仙岛,观潮之后在樟楼休憩。三山的美景激发了游兴,与刺史李良骑马同游。天竺寺的森森古木映入眼帘,松涛阵阵带来了秋意。看云卷云舒变幻莫测,戏水探寻清幽之境。层峦叠嶂隔断了远处的海域,对着窗轩描绘归流的江水。诗成之后傲视云月,美好的情趣充满了吴地。
主旨概括
这首诗记叙了李白与从侄李良同游杭州天竺寺的经历。诗人描绘了沿途的壮丽景色与天竺寺的清幽环境,表达了游览的愉悦心情和对自然山水的热爱。全诗意境开阔,情感豪迈。
跨学科 · 是什么
地理学
地理学
“三山”通常指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座神山。在杭州语境下,也可能指代杭州附近的特定山丘或泛指群山。这反映了古人对地理空间的神话化认知。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见
深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言古诗的节奏,多为“二/三”结构。如“挂席/凌蓬丘”,语速宜舒缓中见起伏。读至“松风飒惊秋”时,语调可稍显清冷,体现秋意。结尾“傲云月”三字应读出豪迈之气。
句式仿写
可仿写“诗成傲云月”一句,运用拟人或夸张手法表达成就感。例如:“画罢凌烟霞,豪情满画堂”。通过模仿,学习诗人将主观情感投射于客观景物的表达方式。
写作应用
“佳趣满吴洲”一句可应用于描写旅游心情或美好氛围的作文中。例如:“漫步在古老的街道,夕阳余晖洒满青石板,佳趣满心头。”用以表达沉浸在美好环境中的愉悦感受。
关联知识图谱
西湖十景
同地域名胜
天竺寺位于杭州西湖西侧,与西湖景区地理相近,同为杭州著名游览地。
名句
CLASSIC LINES
诗成傲云月,佳趣满吴洲
此二句为全诗结笔,极具李白豪迈飘逸之风。诗人以“傲云月”形容诗成后的得意神态,以“满吴洲”形容佳趣之广。展现了诗人狂放不羁的性格与极高的艺术自信。
标签
TAGS
山水
闲适
历史学
地理学
植物学
作者
POET
李白
701年-762年
盛唐浪漫主义诗人,诗仙
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