读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候要注意断句:“青山/前,青山/后,登高/望/两处。两处/今/何有?烟景/满/川原,离人/堪/白首。”前两句节奏要轻快,读出登高视野开阔的感觉。设问句“两处今何有?”要稍微放慢语速,带出疑惑的语气。最后两句语速放缓,语气放沉,读出愁绪的厚重感。整首诗的诵读时长控制在20秒左右即可。
句式仿写指导
这首诗的设问结构非常适合仿写。基础仿写可以保留“XX前,XX后,XX望两处。两处今何有?XXXX,XXXXX”的结构。比如写游公园的场景:“湖东走,湖西走,徘徊望两头。两头今何有?飞絮满长洲,游人难自留。”仿写的时候要注意前后内容的呼应,设问后的内容要能回答前面的问题,最后一句要带出情感,让整个片段有完整的表意。
名句应用指导
“烟景满川原,离人堪白首”这句诗适合用在写登高感怀、羁旅乡愁的日常写作场景中。比如写假期登高游玩思念家乡的作文时可以用:“我站在山顶的观景台,望着远处被薄云笼罩的田野和河流,忽然想起‘烟景满川原,离人堪白首’的诗句,对着家的方向,思念忽然变得格外强烈。”也可以用在写异乡打工人生活的随笔里,烘托乡愁的情绪。