送客
旗鼓军威重，关山客路赊。
待封甘度陇，回首不思家。
城下春山路，营中瀚海沙。
河源虽万里，音信寄来查。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感报国 · 期许 · 赞美 · 送别
创作背景
送别戍边将士赴西北边塞
本诗为唐代边塞送别类作品，创作于中晚唐时期，是诗人为即将奔赴西北边塞从军报国的友人所作，创作动因是为友人壮行，赞颂其报国之志，暂无明确的作者考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国传统近体诗体裁之一，全篇共八句每句五字，有固定的平仄、押韵、对仗要求，在唐代发展成熟，是古典诗歌的主流体裁之一，兼具格律整饬与表达灵活的特点，历代创作者众多。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对即将赴边的友人的牵挂与建功期许，二是对戍边将士甘愿抛家舍业、为国建功的报国志向的赞颂，情感基调慷慨昂扬，无普通送别诗的缠绵悲戚之态。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词是赊，读音为shē，在这里是遥远、辽远的意思，不是日常使用的赊欠含义。第二个重点字词是度陇，陇指陇山，是古代中原与西北边塞的分界山，度陇就是跨越陇山前往边塞的意思。第三个重点字词是瀚海，古代泛指西北边疆的大片沙漠区域，不是指海洋。第四个重点字词是河源，这里指黄河的源头，是古代西北边塞极远的标志性地点。第五个重点字词是查，在这里是传递、寻访的意思，指音信可以通过驿路传递互通。每个字词的释义都符合唐代诗歌的常用语义语境，没有生僻的特殊用法。大家结合上下文语境就能快速理解这些字词的准确含义，不需要额外查阅复杂的工具书。这些字词的理解是读懂整首诗内容的基础，掌握后就能顺畅梳理全诗的基本意思。
逐句白话释义
第一句的意思是军队的旗鼓整齐，军威非常庄重盛大。第二句的意思是友人要走的赶路的路程，要经过重重关山，路途十分遥远。第三句的意思是友人为了等待建功立业受封的机会，心甘情愿跨越陇山前往边塞。第四句的意思是友人临行回头远望的时候，心里没有过多牵挂家中的私事。第五句的意思是城楼下就是春天的山路，是友人即将踏上的行程。第六句的意思是友人将要去往的军营，在有着大片沙漠的西北边疆。第七句的意思是哪怕黄河源头距离中原相隔万里的遥远距离。第八句的意思是我们之间的音信还是可以通过驿路寄送到彼此手中的。每句的释义都采用直白的口语化表达，没有添加额外的文学修饰内容，方便大家直接理解诗句的字面意思。
全诗主旨与内容概括
这首诗是诗人为即将前往西北边塞从军的友人写的送别作品。整首诗没有普通送别诗常见的悲伤忧愁的情绪，整体基调非常慷慨昂扬。诗人首先描写了军队盛大的军威和友人即将踏上的遥远路程。之后重点刻画了友人甘愿为国立功、不牵挂家中的慷慨报国的形象。最后诗人表达了哪怕相隔万里，两人还是可以互通音信的宽慰之情。全诗既表达了对友人的牵挂和期许，也高度赞颂了戍边将士舍家报国的奉献精神。内容结构清晰，情感真挚饱满，是唐代边塞送别诗的代表性作品之一。普通读者不需要专业的知识储备，就能感受到诗歌传递的昂扬向上的精神力量。
跨学科 · 是什么
陇山、瀚海、河源地理指代地理学
陇山就是现在的六盘山南段，地处今陕西、甘肃、宁夏三省交界处，是古代中原通往西北的天然屏障。瀚海在这里指的是今内蒙古西部到新疆东部的巴丹吉林、腾格里等大片沙漠区域，是唐代西北边塞的典型地貌。河源指的是古人认知里的黄河源头，即今青海境内的巴颜喀拉山区域，在唐代属于中原王朝控制的西北边境极远地带。这三个地点自东向西依次排列，刚好对应了友人从中原出发前往边塞的完整行进路线。地理空间的逐步推进，也侧面烘托出友人行程的遥远和艰苦。这些地点都是唐代边塞诗里非常常见的地理意象，读者可以结合现在的中国地图直观理解这些地点的位置。古代的地名和现在的地名存在很多对应差异，大家不要用现在的地名含义去直接解读古代诗歌的地理指代。理解这些地理知识，能帮助大家更准确感受到诗歌里传递的边塞距离的遥远感。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语气要保持慷慨昂扬的基调，不要读得低沉悲伤。每句五字的节奏按照“二三”的结构断句，比如“旗鼓/军威重，关山/客路赊”。第一二句要读得厚重有力，突出军威的庄重和路程的遥远感。第三四句要读得坚定昂扬，突出将士报国的决心。第五六句要读得平缓舒展，对应景色描写的内容。第七八句要读得充满期许，突出对未来互通音信的信心。诵读的时候每句结尾的押韵字“赊、家、沙、查”要适当拖长音，体现诗歌的韵律感。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗歌传递的昂扬情绪，就能掌握正确的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里的对仗句式，比如“城下春山路，营中瀚海沙”的结构。这个句式的结构是“地点+景物”，前后两句的内容形成相互对照的关系。仿写的时候先确定两个相互关联的场景，比如校园场景和家里场景。比如可以写成“窗外梧桐叶，案头笔墨香”，前后分别对应教室和书桌两个场景。也可以写外出游玩的场景，比如“山间青石板，湖面白莲花”，对应山路和湖面两个场景。仿写的时候要注意前后两句的字数要相等，词性要一一对应。大家可以从自己熟悉的生活场景入手，很容易就能写出工整的对仗句子。经常练习这种对仗句式的仿写，能有效提升自己的文字表达的工整度和美感。
核心名句日常写作应用
核心名句“待封甘度陇，回首不思家”可以用在描写奉献报国主题的作文里。比如写戍边战士的事迹的时候，可以引用这句诗来赞颂他们舍家为国的奉献精神。也可以用在描写科研工作者扎根偏远地区搞研究的文章里，体现他们甘愿奉献的精神。还可以用在写给去偏远地区支教、做志愿者的亲朋好友的赠言里，表达对他们的敬佩和期许。引用的时候不需要改动诗句的原文，直接放在相关内容的开头或者结尾都可以。这句诗传递的慷慨昂扬的情绪，能很好地提升文章的感染力。大家平时写作文遇到类似的主题都可以灵活引用这句诗，让自己的文章更有文化底蕴。引用的时候要注意贴合文章的主题，不要用在情感基调悲伤的文章里。
关联知识图谱
《送李侍御赴安西》（高适）同主题
高适的《送李侍御赴安西》和本诗都是唐代边塞送别诗的代表性作品。两首诗都是送别友人赴西北边塞从军的内容，基调都慷慨昂扬，没有悲戚情绪。两首诗都赞颂了友人舍家报国、建功立业的爱国精神。普通读者可以把两首诗放在一起对比阅读，更好地体会唐代边塞送别诗的整体风格。两首诗的创作年代相近，反映的都是唐代士人积极进取的时代风貌。关联的依据来自上海辞书出版社的《唐诗鉴赏辞典》对两类作品的归类。大家可以拓展阅读这首同主题作品，加深对本诗内容的理解。对比阅读能帮助大家快速掌握同一类诗歌的共同特点，提升古诗文鉴赏能力。
名句 CLASSIC LINES
待封甘度陇，回首不思家
该句生动刻画了戍边将士为求取功名、报效国家甘愿跨越边塞险阻、不念家中牵挂的慷慨形象。
标签 TAGS
作者 POET
皇甫冉 约8世纪上半叶至大历年间
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