昉著灸数朝废吟累日继披佳什莫匪正声亦贡七章补为十首学颦之诮诚所甘心 其四
历官从宦复何如，冒宠叨荣最有余。
五载滥批黄纸𠡠，半生曾典紫泥书。
安民济物才无取，报国酬恩志未疏。
圣主忧边心正切，若为端坐自安居。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感忧国忧民
创作背景
北宋边患背景
此诗创作于北宋时期，当时国家面临辽、夏等外部势力的边境威胁。诗中提及“圣主忧边”，指当时皇帝对边疆战事的深切关注，作者因此无法安心享受高官厚禄，以此表达政治关切。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属于近体诗范畴。全诗八句五十六字，严格遵循平仄格律与对仗要求，是宋代文人官员抒发政治情怀的标准文体形式。
情感 · 解读
诗中核心情感表现为对国家边患的深切忧虑与对个人安逸生活的愧疚。作者通过自谦才疏学浅，反衬出强烈的报国之志与忧患意识，体现了儒家士大夫的责任担当。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“叨荣”指不配得到的荣誉，此处为谦辞。“黄纸𠡠”指皇帝下达的诏书，因用黄纸书写而得名。“紫泥书”指用紫泥封缄的诏书，代指高级文书。“若为”意为怎么能、怎能。
逐句释义
我的仕途经历究竟如何呢？实在是承受了过多的恩宠与荣耀。五年来我不称职地批阅皇帝的诏书，半生都在掌管朝廷的重要文书。我在安抚百姓、救济万物方面并没有什么才能，但报效国家、报答皇恩的志向从未疏远。圣明的君主正深切担忧边疆的战事，我怎么能端坐不动、独自安居享乐呢？
核心主旨
这首诗通过回顾自己多年的仕途生涯，表达了作者谦虚谨慎的态度。他认为自己才学浅薄却身居高位，感到惭愧。同时，面对国家边疆的危机，他表现出强烈的责任感和爱国之情，不愿意在国难当头时安享太平。
跨学科 · 是什么
古代文书制度历史学
诗中提到的“黄纸”和“紫泥”是古代诏书的特定材质与封缄方式。黄纸专门用于书写皇帝的诏令，而紫泥则是用来封存诏书盒盖的湿润泥土，以防私自拆阅，这体现了古代皇权文书的严肃性与保密性。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读前四句时，语调应平稳中带有自谦，体现回顾仕途的感慨。后四句情感转为激昂，特别是最后两句，要读出焦虑与责任感，“心正切”要重读，“自安居”读出反问的语气，表现忧国之情。
句式仿写
可仿照“圣主忧边心正切，若为端坐自安居”进行仿写。例如：“严师苦口意良深，吾辈贪玩怎自安”。学习这种上句写外界压力或他人付出，下句写自身反问与行动的句式结构。
写作应用
“圣主忧边心正切，若为端坐自安居”可用于写作中表达“责任与担当”的主题。在议论文中，可作为论据论证“位卑未敢忘忧国”的观点，或用于批评那些在国家危难时刻只顾个人享乐的行为。
关联知识图谱
北宋宰相同作者
本诗作者为北宋初年名臣李昉，曾参与编纂《太平御览》《文苑英华》等大型类书，是宋初文坛领袖。
名句 CLASSIC LINES
圣主忧边心正切，若为端坐自安居
此联为全诗核心名句，直抒胸臆。上句写皇帝为国事忧虑，下句写自己作为臣子无法心安理得地安居府邸，生动刻画了忠臣形象，是宋代士大夫“先忧后乐”精神的典型写照。
标签 TAGS
作者 POET
李昉 925年—996年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待