涪州江心有巨石隠于深渊石傍刻二鱼古记云鱼出岁必大丰端拱元年十二月十有四日昂自瞿塘回遵途于此知郡琅琊王公□云石鱼再出来岁复稔昂往而观之果如所说因歌圣德辄成一章
欲识丰年兆，扬鬐势渐浮。
只应同在藻，无复畏吞钩。
去水非居辙，为祥胜跃舟。
须知明圣代，涵泳杳难俦。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感颂圣
创作背景
端拱元年观石鱼
此诗作于北宋端拱元年（公元988年）十二月十四日。作者昂自瞿塘返回途中，经过涪州（今重庆涪陵）。时任知郡王公告知作者江中石鱼再次浮现，预示来年丰收。作者亲往观看，果见其事，遂作此诗以歌颂圣德。此创作背景不仅交代了时间、地点与缘由，更印证了长江涪陵段枯水期石鱼出水的自然奇观与民俗信仰。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求，讲究平仄对仗与押韵规范。五言律诗兴起于初唐，至晚唐五代及宋代依然保持旺盛生命力，是文人展示才学、抒发情感的重要载体。本诗格律严谨，对仗工整，体现了作者深厚的文学功底。
情感 · 解读
诗歌核心情感为歌颂圣明时代的祥瑞之兆，表达了对国家繁荣昌盛的喜悦与赞美。作者通过描写石鱼浮出水面的景象，将其视为丰年的预兆，进而引申为对当朝政治清明、君主圣明的颂扬。情感基调积极昂扬，充满了对时代的信心与自豪感，体现了传统文人以诗文美刺时政的担当精神。
基础解读 READING
语文核心知识
扬鬐
扬鬐意为举起背鳍或张开鳃盖，形容鱼儿在水中游动时活跃的姿态。在这里用来描写石鱼浮出水面时的生动形象。这个词语生动地赋予了静止的石鱼以动态的生命力，仿佛真鱼在水中欢快游动。通过这个动作描写，作者将冰冷的石头写活了，为下文引出祥瑞之意做了铺垫。
逐句释义
想要知道丰收年的预兆吗？看那石鱼举起背鳍渐渐浮出水面。它们只应该同在水藻间自由游动，再也不用害怕被人吞钩捕获。离开水面并不是像鱼困在车辙里那样等死，作为吉祥的征兆胜过跳上船头。要知道在这个圣明的时代，皇恩浩荡深远，没有什么能够与之相比。
核心主旨
这首诗通过描写涪州江心石鱼在枯水期浮出水面的景象，将其视为来年丰收的祥瑞之兆。作者借此歌颂当时政治清明、君主圣明，表达了对国家繁荣昌盛的美好祝愿。全诗语言通俗，寓意吉祥，体现了古代文人对风调雨顺、国泰民安的期盼，以及将自然现象与政治清明相联系的传统思维方式。
跨学科 · 是什么
白鹤梁石鱼地理学
诗中提到的巨石即著名的白鹤梁，位于重庆市涪陵区长江河道中心。这是一道天然石梁，仅在冬春枯水季节露出水面。石梁上刻有石鱼作为水文观测标志，古人通过观察石鱼出水的高度来预测来年的收成。这是我国古代劳动人民智慧的结晶，被誉为“世界第一古代水文站”，具有极高的科学价值。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意五言律诗的节奏，通常采用“二三”节奏，如“欲识/丰年兆”。首联要读出探询与惊喜的语气，颔联语气舒缓，表现鱼的自由自在。颈联要读出肯定的语气，强调祥瑞之意。尾联是全诗高潮，要读得庄重有力，将歌颂圣德的情感推向顶峰，最后三字“杳难俦”要拖长音，余韵悠长。
句式仿写
可以模仿“只应……无复……”的句式进行写作练习。例如：“只应在书海徜徉，无复畏世俗喧嚣。”这个句式通过对比，强调了某种理想状态与摆脱困扰后的轻松。仿写时要注意前后内容的逻辑关联，前句写理想状态，后句写摆脱的困境，形成鲜明的对比效果，增强语言的表现力。
写作应用
核心名句“须知明圣代，涵泳杳难俦”可用于歌颂时代、赞美盛世的写作题材。在作文中，可以引用此句来表达对国家繁荣富强、社会和谐稳定的自豪感。例如在写“我与祖国共成长”等主题时，可用此句作为论据，论证当今时代的伟大，增强文章的文化底蕴与说服力。
关联知识图谱
白鹤梁题刻历史关联
本诗为白鹤梁题刻中最早的文学作品之一，记录了北宋端拱元年的水文观测活动。
名句 CLASSIC LINES
须知明圣代，涵泳杳难俦
此二句为全诗核心名句，意为应当知道在这圣明的时代，恩德涵养深远，无与伦比。诗句将自然界的祥瑞现象上升到政治高度，认为石鱼出水预示的丰年得益于君主的圣明与恩德。这种以自然祥瑞歌颂皇权的写法，在古代文学中具有典型性，反映了天人感应的传统思想观念。
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作者 POET
朱昂 925年-1007年
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