杨照承议芦雁枕屏

画师不肯传风蝶,故作枯干逞奇绝。

清秋未合结繁阴,深户何从洒飞雪。

雪里鸭儿苦耐寒,眠沙枕浦白云团,黄芦槭槭枝叶干。

江头鸣雁恰飞起,恍如身到潇湘间。

潇相洞庭云水隔,山路坡陁断行客。

从来冬景画已难,况有翎毛似崔白。

已觉冰漫稻粱少,更疑水宿溪垠窄。

生平有道付沧洲,今日床头动行色。

屏风主人家近远,我昔曾过浔阳县,田芦野雁尝亲见。

出门解榻定相逢,借我家乡令对面。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感思乡 · 赞美
创作背景
题画酬唱
此诗为作者观赏友人杨照承议家中芦雁枕屏所作的题画诗。宋代文人雅士流行在屏风、画障上题诗,以此交流情感、品评艺术。诗人借画中芦雁冬景,抒发了自己的羁旅思乡之情,是典型的宋代文人社交创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言古诗,属于宋代文人诗画品评题材的代表作。七古体裁句式灵活,韵律自由,适宜铺陈描写与抒发情感,在宋代诗坛占有重要地位。此诗继承了唐代韩愈、杜甫等以文为诗的传统,体现了宋诗好议论、重理趣的文体特征。
情感 · 解读
诗人面对枕屏画作,首先产生的是对画师技艺的极度赞叹。情感由惊讶转为欣赏,惊叹于画师舍弃常见的风蝶艳丽题材,转而描绘枯干芦雁的奇绝意境,体现了诗人独特的审美情趣。

基础解读 READING

语文核心知识
动词,意为描绘、摹写。在诗中指画师不愿意去描绘那些常见的、艳丽的题材。这是一个很常见的古文用法,体现了书画艺术中“传神”或“传写”的概念。
槭槭
象声词,形容枝叶摇动或枯叶摩擦的声音。诗中用来描写黄芦在秋风中发出的干燥声响,生动地传达了深秋的萧瑟感,增强了画面的听觉效果。
诗句通解
画师不愿描绘那些随风飞舞的蝴蝶,故意画成枯干的景色来展现奇绝的意境。清秋时节本不该有浓密的树荫,深屋里怎么会飘起飞雪呢?原来是画中的景色。雪里的鸭儿苦苦忍耐寒冷,睡在沙滩上像一团团白云,黄色的芦苇发出槭槭的响声,枝叶已经干枯。江头鸣叫的大雁刚刚飞起,恍惚间觉得自己到了潇湘水云之间。潇湘和洞庭湖被云水阻隔,山路崎岖断绝了行客。画冬景本来就难,何况画翎毛还能比得上画家崔白。感觉冰层漫溢稻粱稀少,更怀疑水边的住宿地太窄。生平的理想寄托在沧洲,今天床头有了出行的景色。屏风的主人离家远近不知,我曾经过浔阳县,亲眼见过田里的芦苇和野雁。出门解下坐榻定能相逢,借这画让我家乡的景色在面前。
主旨概括
这首诗通过描写枕屏上的芦雁冬景图,赞美了画师不落俗套、追求枯淡奇绝的艺术风格。同时,诗人由画中的景色联想到自己的家乡浔阳,表达了身在异乡的游子对故乡风物的深切怀念之情。
跨学科 · 是什么
潇湘地理地理学
诗中提到的“潇湘”指潇水与湘水汇合处,位于今湖南永州一带。“洞庭”指洞庭湖。这两个地方在古代文学中常被连用,代指风景优美但偏远的水乡,也是文人墨客常去的贬谪之地,具有特定的文化地理含义。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时应注意七言古诗的节奏,一般按“二二三”划分。如“画师/不肯/传风蝶”。韵脚字如“蝶、绝、雪”等在古代音韵中属于入声或仄声,读时宜短促有力,以体现冬景的清冷与奇绝。
句式仿写
可仿写“……不肯……,故作……”的句式,表达某种反常或创新的行为。例如:“园丁不肯种繁花,故作疏篱逞清幽。”这种句式通过否定常见做法,强调独特的追求。
写作应用
核心名句“画师不肯传风蝶,故作枯干逞奇绝”可用于写作中论述“创新精神”、“不随波逐流”或“独特的审美情趣”等话题。适合用于议论文的开头或结尾,作为引出观点的论据。
关联知识图谱
崔白人物关联
诗中“况有翎毛似崔白”直接提及北宋著名画家崔白,以其擅画花鸟、打破黄家富贵体制而闻名,是本诗艺术评价的重要参照。
浔阳同地点
诗中提及“我昔曾过浔阳县”,浔阳即今江西九江,是诗人触发思乡之情的关键地理坐标。

名句 CLASSIC LINES

画师不肯传风蝶,故作枯干逞奇绝
此二句为全诗发端,极具艺术张力。诗人以此赞颂画师不随流俗、敢于创新的艺术追求,通过“风蝶”与“枯干”的强烈对比,确立了全诗推崇清奇枯淡的审美基调,常被后世用于评价艺术创作的独创性。

标签 TAGS

作者 POET

毕士安 938年-1005年
北宋真宗朝宰相,诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语28 知识点
二期上线 · 敬请期待