挽林潜圣先生词

省己知为政，忘言是读书。

世儒谁说此，学子可怜渠。

文物思前辈，风烟翳故庐。

倚楹独长叹，吾道竟何如。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感悼亡

创作背景

此诗为朱熹悼念友人林宪（字潜圣）之作。林宪为浙东名士，深于理学，与朱熹交谊深厚。诗作于林氏逝世后，朱熹痛失知音，感怀其学问品行，并结合自身对当时学风的不满而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。此体裁源于齐永明体，定型于初唐，是宋代文人抒发情感、议论时事的重要载体。

情感 · 解读

全诗情感深沉，既表达了对林潜圣先生逝世的沉痛哀悼，又通过悼念抒发了对当世儒学衰微、正道难行的忧虑与孤独感。情感层次由对个人的敬仰上升到对文化命运的关切。

语文核心知识

重点字词

“省己”意为检查自己的言行。“为政”指治理政事。“忘言”指不拘泥于文字，领悟真意。“渠”在诗中是代词，意为“他”，指代那些迷失方向的学子。“倚楹”即靠着厅堂的前柱。

逐句释义

经常反省自己，便懂得了如何治理政事。不拘泥于文字，才是真正的读书。世间的儒生谁能说出这样的道理？现在的学子们真让人感到可怜。看到留存的事物便想起前辈，风烟却遮蔽了旧日的庐舍。独自靠着柱子长声叹息，我们的道究竟将走向何方？

核心主旨

这首诗是朱熹悼念朋友林潜圣的作品。诗人赞扬了朋友高尚的品德和正确的治学态度，批评了当时一般读书人只重形式、不重实质的毛病。最后表达了对朋友去世的悲伤，以及对理学正道难以传承的担忧。

跨学科 · 是什么

社会学社会学

宋代重视文治，读书人地位很高。但朱熹认为很多读书人只是为了科举做官而读书，忘记了修身养性的根本。这首诗反映了宋代知识分子对当时社会风气和教育现状的不满与反思。

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读写应用

诵读指导

全诗语调应庄重、深沉。首联是对偶句，读时要节奏分明，强调“省己”与“忘言”。尾联“倚楹独长叹”要读出孤独感，“吾道竟何如”要读出疑问和叹息的语气，语速稍慢。

句式仿写

可仿写“省己知为政，忘言是读书”的句式，运用对偶和因果逻辑。例如：“勤手知生计，虚心是问学。”通过动词和名词的搭配，表达对某种行为或品质的深刻认知。

写作应用

“省己知为政，忘言是读书”适合用于关于“自我反省”、“读书方法”、“修身养性”等主题的作文中。可以作为道理论据，论证“做人与做事、读书与明理”的关系，提升文章的思想深度。

关联知识图谱

理学家同作者

朱熹作为宋代理学集大成者，其诗作多蕴含哲理，本诗即体现其理学思想。