句 其五
孤芳高节共亭亭。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言诗
情感托物言志
创作背景
创作背景
作者刘才邵为北宋末南宋初人，官至工部侍郎，以文学知名。此句虽为残句，无确切系年，但结合其生平及宋代理学背景，可推知其创作动因多为借物喻人，以植物之高洁自况或以此砥砺名节，反映了当时士大夫阶层普遍的道德追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此作为七言诗句，属古典诗歌体裁中的断句。其形式工整，音韵和谐，符合宋诗尚理重意的文体特征。该句独立成篇，常见于《全宋诗》等总集的残句收录，具有较高的文学审美价值。
情感 · 解读
诗句借“孤芳”与“高节”抒发情感，核心情感指向高洁的人格理想。通过赞美亭亭玉立的姿态，表达了对不随波逐流、坚守节操的君子风度的推崇，情感基调清雅刚正，体现了宋代士大夫的精神追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“孤芳”意为独自开放的香花，比喻清高脱俗的品格。“高节”指高尚的节操，如竹之有节。“亭亭”形容耸立高远、姿态美好的样子。这三个词语共同构建了高洁美好的形象，是理解诗句含义的关键。
白话释义
那独自开放的香花与高尚的节操，共同耸立着，展现出美好而挺拔的姿态。这句诗通过描写植物的形象，赞美了那些保持高洁品格、不随波逐流的人。
核心主旨
这句诗通过对“孤芳”和“高节”的赞美，表达了作者对高洁人格的向往和追求。它告诉我们，真正的君子应该像挺拔的植物一样，无论环境如何，都要坚守自己的道德准则，保持正直和美好。
跨学科 · 是什么
植物学特征植物学
从植物学角度看，“高节”与“亭亭”准确描绘了竹、梅等植物的生长形态。竹子因节间伸长且具有顶端优势，故能挺拔向上；梅花多在枝头独自开放，符合“孤芳”特征。古人敏锐捕捉了植物的自然属性，并将其与人格品质相联系。
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读写应用
诵读指导
诵读时节奏宜舒缓沉稳，采用“二二三”节奏划分：“孤芳/高节/共亭亭”。前四字重读以强调品格，后三字“共亭亭”语调上扬，读出挺拔舒展之感，展现诗句的韵律美与画面感。
句式仿写
可仿照“名词+名词+形容词/动词短语”的结构进行写作。例如：“清风明月同皎洁”，用“清风”和“明月”两个名词并列，后接“同皎洁”形容其状态，表达一种宁静美好的意境。
写作应用
在描写人物品质或植物形态的作文中，可直接引用此句。例如写竹子时：“那片竹林历经风雨，依然‘孤芳高节共亭亭’，展现出顽强的生命力。”也可用于赞美老师或英雄人物的高尚品格。
关联知识图谱
咏物诗同体裁
此句符合咏物诗托物言志的特征，虽为残句，但具备咏物诗的核心要素。
名句 CLASSIC LINES
孤芳高节共亭亭
此句为全篇核心名句，以精炼语言概括了“孤芳”之清雅与“高节”之刚正。其文化影响力在于成为后世文人咏物诗中描写竹、梅、松等高洁植物的典范意象，常被引用以赞美君子人格，具有深远的审美与教育价值。
标签 TAGS
作者 POET
曹纬
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