论语绝句 其六四
卫多贤者仕伶官，击磬如襄理一般。
不审乃于声上取，疑其此意太无端。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感审慎 · 自省
创作背景
宋代疑古思潮
本诗创作于宋代疑经辨伪思潮兴盛的背景下。宋代学者不拘泥于汉唐注疏，敢于对经典提出新解。张九成以此诗表达对《论语·宪问》中孔子识人逻辑的独特见解，反映了当时学界独立思考的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句，每句七字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，是古典诗歌中最为精炼的体裁之一，适宜表达瞬间的感悟或议论。
情感 · 解读
核心情感为对传统经学注疏的理性质疑。诗人通过分析孔子学琴的典故，对《论语》传统注解中关于'识人'的逻辑提出挑战，体现了宋儒'疑经改错'的治学精神与求真务实的理性态度。
基础解读 READING
语文核心知识
伶官
伶官指古代宫廷中的乐官或艺人。在古代社会，乐官负责礼仪音乐，地位虽不高但职责重要。诗中提到'卫多贤者仕伶官'，是指师襄子作为乐官，却是一位有贤德的人。
击磬
击磬意为敲击磬这种乐器。磬是中国古代的一种石制打击乐器，常用于宫廷雅乐。诗中用此动作代指孔子向师襄子学琴的过程，借代手法使表达更含蓄典雅。
诗句白话释义
卫国有很多贤能的人担任乐官，师襄子击磬演奏时条理分明。但是如果不经过详细审视，仅仅从声音上去判断一个人的心志，这种做法恐怕太没有道理了。
核心主旨
这首诗通过讨论孔子学琴的故事，提出了一个深刻的观点：不能仅仅通过外在的声音或表现来判断一个人的内心世界。诗人认为这种判断方式缺乏逻辑依据，主张应该更理性地看待人和事。
跨学科 · 是什么
孔子学琴典故历史学
诗中涉及的历史典故出自《史记·孔子世家》。记载孔子向师襄子学琴，不仅学会了曲调，还领悟了乐曲的节奏、志向，最终想象出作者的形象。这是古代著名的音乐教育故事。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调平稳，叙述事实；第三句'不审'二字需重读，表示转折与强调；第四句'太无端'语势加强，表达出诗人的质疑态度。整体节奏应为'二二三'式。
句式仿写
可模仿本诗'不审乃于……取，疑其此意太无端'的句式进行议论性写作。例如：'不审乃于貌上取，疑其此心太肤浅'，用于表达对以貌取人现象的批评。
关联知识图谱
孔子人物关联
本诗典故的核心主人公，孔子学琴的故事是全诗议论的基础。
师襄子人物关联
诗中提到的乐官，孔子的音乐老师，卫国贤者。
名句 CLASSIC LINES
不审乃于声上取
此句为全诗议论核心，直指逻辑要害。诗人以此质疑仅凭声音判断人心志的合理性，语言犀利，逻辑严密，是宋代理学'格物致知'精神在文学评论中的典型体现。
标签 TAGS
作者 POET
张九成 1092年-1159年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语42 知识点
二期上线 · 敬请期待