遣兴
步屧随儿辈，临池得凭栏。
久阴东虹断，小满北风寒。
点水荷三叠，依墙竹数竿。
乍晴何所喜，云际远山攅。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
节气小满
创作背景
晚年闲居
此诗为陆游晚年闲居家乡山阴（今浙江绍兴）时所作。陆游一生致力于抗金复国，晚年退居家乡，生活相对平静。创作背景植根于诗人历经世事沧桑后的归隐生活，虽心怀壮志未酬的遗憾，但在此诗中更多表现为对眼前自然景物的关注与生活细节的品味，体现了其晚年诗歌创作中平淡中见真醇的风格特点。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗共八句四十字，严格遵循五言律诗的格律要求。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐初，是近体诗的重要形式之一。其格律严谨，讲究平仄粘对，中间两联要求对仗工整，能够体现诗人驾驭语言的深厚功力。
情感 · 解读
诗歌核心情感为闲适恬淡，展现了诗人晚年随遇而安、悠然自得的心境。诗人通过记录与儿辈漫步、临池观景的日常琐事，抒发了对自然细微变化的敏锐感知。在久阴乍晴的天气转换中，诗人捕捉到了生活的情趣，情感基调轻松愉悦，体现了宋人特有的生活理趣。
基础解读 READING
语文核心知识
步屧
步屧意为穿着木屐行走。屧是木底的鞋子，古人常在闲居或登山时穿着。这里指诗人穿着木屐，发出清脆的声响，悠闲地跟在儿辈后面散步，体现了生活的随意与自在。
小满
小满是二十四节气之一，通常在每年5月20日到22日之间。意思是夏熟作物的籽粒开始饱满，但还没有完全成熟。诗中提到小满，点明了此时正是初夏时节。
逐句释义
我穿着木屐跟随着儿孙们漫步，走到池塘边便靠着栏杆眺望。连日阴雨，东边的彩虹断断续续，小满时节北风吹来阵阵寒意。蜻蜓点水，荷叶层层叠叠长出三两片，依着墙头生长着几竿翠竹。天气初晴有什么可高兴的呢？是那云层边际露出了远处的群山。
核心主旨
这首诗描写了诗人在小满时节与家人散步的情景。通过记录久阴乍晴后的自然景物，如初生的荷叶、挺拔的翠竹和远处的山峦，表达了诗人对初夏景色的喜爱之情。诗歌展现了诗人晚年生活平静、心态乐观闲适的状态，充满了浓厚的生活气息。
跨学科 · 是什么
东虹天文学
彩虹是阳光照射空气中的水滴发生折射和反射形成的。在北半球，天气系统通常自西向东移动。早晨太阳在东方，如果东方有彩虹，说明东方有雨，西边有阳光，雨区会移过来，天气可能变坏；但诗中写“久阴”后的“东虹”，且随后“乍晴”，属于特定气象条件下的光学现象。民间谚语有“东虹日头西虹雨”的说法，此处东虹出现预示着天气可能转好或正处于转折点。
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读写应用
诵读指导
诵读时应采用舒缓、轻松的语调。前两句“随儿辈”、“得凭栏”要读出闲适感。第三句“久阴”稍重，“断”字延长；第四句“北风寒”读出凉意。后四句语调上扬，特别是“乍晴何所喜”一句要有设问语气，最后一句“远山攅”要读出豁然开朗的感觉，节奏轻快。
句式仿写
本诗颈联“点水荷三叠，依墙竹数竿”运用了工整的对仗手法。句式结构为“动词+名词+数量词+量词，动词+名词+数量词+量词”。可仿写描绘景物，如“穿林燕双剪，隔叶莺数声”。仿写时要注意词性相对、意境相谐，通过数量词的精确使用增强画面的既视感。
写作应用
核心名句“点水荷三叠，依墙竹数竿”可用于描写初夏庭院景色或表达清雅闲适的心境。在写作中，可借鉴其白描手法，用简洁的语言勾勒画面。例如描写小区公园：“园中景色宜人，点水荷三叠，依墙竹数竿，好一派静谧风光。”这种引用能增添文章的文化底蕴和画面美感。
关联知识图谱
南宋爱国诗人同作者
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人，一生创作诗歌众多，风格多样，此诗体现其晚年闲适风格。
二十四节气时令背景
诗中明确提及“小满”，作为时间背景，统领全诗的物候描写，如荷叶初生、北风寒凉等特征。
名句 CLASSIC LINES
点水荷三叠，依墙竹数竿
此联为全诗核心名句，对仗工整，意象清雅。诗人选取了“荷”与“竹”两种极具中国传统文人精神象征的植物，以“三叠”写荷叶初生之态，以“数竿”写竹子清瘦之姿。不仅精准描绘了初夏庭院的景致，更隐喻了诗人高洁清雅的情操，是宋诗写景状物“体物入微”的典范之作。
标签 TAGS
作者 POET
王之道 1093年-1169年
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