题时轩

图书堆里席凝尘,聊与时轩作主人。

自恐谢安行不免,谁言陶侃困无津。

东荣晓色高迎日,南圃花光得占春。

想见戴侯风味胜,轻弹珠玉到江滨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀才不遇
创作背景
书斋题咏与自况
此诗为诗人陈造题写于友人或自己书斋“时轩”之作。诗中“图书堆里席凝尘”描绘了书斋久置、尘埃积席的景象,暗示主人潜心学问或久未临轩。诗人借题轩之机,以谢安、陶侃等历史人物自况,抒发了在学问与仕途之间的复杂心境,是宋代文人书斋生活与精神世界的典型写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言律诗,是近体诗的一种成熟体裁,定型于唐代,以八句四联、中间两联对仗、平仄格律严谨为主要特征。七言律诗在宋代进一步发展,题材与技法更为丰富,成为文人抒怀言志的重要载体。
情感 · 解读
全诗核心情感交织着对自身境遇的感慨与对先贤的追慕自勉。诗人身处书斋,以谢安、陶侃自比,既流露出对仕途困顿、前程未卜的忧虑,又通过“东荣晓色”、“南圃花光”等意象展现对自然生机与未来希望的向往,最终以戴侯的风流文采作结,寄托了对高雅人格与不朽文名的追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“席凝尘”:坐席上积满了灰尘,形容书斋久未使用或主人久坐不出。“聊”:姑且,暂且。“行不免”:指谢安早年隐居东山,后不得已出仕的典故。“困无津”:困顿没有出路,津指渡口,喻指仕途的进身之阶。“东荣”:指房屋东边的飞檐或屋翼。“南圃”:南边的园圃。“戴侯”:指东晋名士戴逵,风流高雅,善琴书雕塑。“风味”:风度,韵味。“珠玉”:比喻美好的诗文或言辞。
逐句白话释义
第一句:在堆满图书的房间里,坐席上都积了灰尘。第二句:姑且把这时轩当作自己的主人(或与这时轩相伴为友)。第三句:自己担心会像谢安那样,最终还是免不了要出仕为官。第四句:谁说陶侃当初困顿时就没有出路呢?第五句:东边的屋檐在晨光中高高地迎接着太阳。第六句:南边园圃里的花儿绽放光彩,独占了春色。第七句:可以想见戴侯(戴逵)的风度韵味是多么高雅。第八句:他能轻易地写出如珠玉般美好的诗文,流传到江滨。
核心主旨概括
这首诗通过描写书斋“时轩”的景象和诗人的联想,表达了诗人身处书斋、心怀天下的复杂心境。他一方面以谢安、陶侃自比,流露出对仕途前程的忧虑和不甘寂寞的抱负;另一方面又从自然景物中看到生机与希望,并追慕戴逵的高雅风范,最终在精神上寻求慰藉与超脱,体现了宋代文人典型的内省与自勉情怀。
读写应用
基础诵读指导
本诗为七言律诗,诵读时需注意平仄起伏与节奏划分,多采用“四三”或“二二三”的节奏。首联语气平实,带些许自嘲与闲适。颔联用典,语气转为深沉、略带忧虑与自问。颈联写景,语调应转为明朗、开阔,语速可稍缓,读出生机盎然之感。尾联表达追慕,语气应舒缓、悠远,充满向往之情。
基础句式仿写
本诗颔联“自恐……行不免,谁言……困无津”是运用典故进行自况与反问的典型句式。仿写时可选取两位历史人物,前一句表达对自己境遇的担忧,后一句用反问语气表达对另一种可能性的坚信或对现状的质疑,形成情感张力。例如:“自恐班超投笔误,谁言范蠡泛舟迟。”
名句写作应用
“东荣晓色高迎日,南圃花光得占春”一联,可用于描写充满希望与活力的晨景,或象征困境中出现的转机与美好前景。在写作中,可用于描绘校园清晨、创业初期看到曙光、或个人心境由阴转晴的场景,起到烘托气氛、象征主题的作用。

名句 CLASSIC LINES

东荣晓色高迎日,南圃花光得占春
此联为诗中写景名句,描绘了时轩所见的晨景:东边的屋檐沐浴在朝阳的光辉中,南面的园圃里百花争艳,独占春色。对仗工整,“高迎日”与“得占春”赋予景物昂扬的生命力,意境开阔明亮,由前文的沉郁转向明朗,象征着希望与生机,是全诗情感转折的关键。

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作者 POET

王之道 1093年-1169年
南宋初主战派官员、多产诗人

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