桃花

照水桃花树,春风灼灼开。

虽非天上种,何异观中栽。

帝子吹笙罢,渔人信棹回。

故园何处是,目尽望乡台。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感思乡
创作背景
创作背景
此诗具体创作年份难考,大致作于诗人漂泊异乡、仕途奔波时期。诗中提及“望乡台”,暗示诗人身处异地、登高怀远的特定情境。结合刘长卿生平,应为其流寓江南或贬谪途中触景生情之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言律诗体裁,全诗八句四十字,格律严谨。五言律诗源于五言古诗,定型于初唐,讲究平仄粘对与对仗工整。此体式是唐代文人展示才学、抒发情感的重要载体,在文学史上具有典范地位。
情感 · 解读
全诗情感核心为深切的思乡之情与羁旅之愁。诗人借桃花盛开之美景,反衬内心漂泊无依的孤寂。尾联直抒胸臆,将情感推向高潮,体现了游子对故园的深切眷恋与无法归去的无奈。

基础解读 READING

语文核心知识
灼灼
形容花朵颜色鲜艳明亮,花开繁盛的样子。出自《诗经·桃夭》“桃之夭夭,灼灼其华”。这里用来描写桃花在春风中开得非常茂盛、色彩艳丽。
帝子
指尧帝的女儿娥皇和女英,也就是舜帝的妃子。传说她们死后成为湘水女神。这里借指传说中的神仙人物,增添了诗歌的神话色彩。
诗句白话释义
倒映在水中的桃树,在春风的吹拂下开出了鲜艳繁盛的花朵。虽然不是天上的仙种,但和种在道观里的又有什么区别呢?神仙刚刚吹完笙曲,渔人划着船桨信步归来。我的故乡在哪里呢?站在望乡台上极目远眺,怎么也看不到。
核心主旨
这首诗通过描写春天桃花盛开的美丽景色,联想到神仙传说和渔人归家,最后引出诗人对自己故乡的思念。表达了诗人身在异乡,渴望回家却无法回去的忧愁心情。
跨学科 · 是什么
桃花植物学
桃花是蔷薇科桃树的花朵,通常在春季三月到四月开放。桃花颜色多为粉红色或白色,花瓣柔软。桃树先开花后长叶,或者花叶同发,是春天到来的代表性植物之一。
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读写应用
诵读指导
诵读时前四句语调要轻快,表现桃花盛开的生机;后四句语速放缓,特别是最后两句“故园何处是,目尽望乡台”,要读出深沉的叹息感,重读“何处”和“望乡”,表达思乡的深情。
句式仿写
可以模仿“虽非……,何异……”的句式进行造句。例如:“虽非金玉质,何异栋梁材”,意思是虽然不是金玉做的,但和栋梁之材有什么区别呢?这种句式常用来表达一种豁达或对比的观点。
写作应用
名句“故园何处是,目尽望乡台”可用于描写游子思乡、过节想家等作文题材。比如在写中秋节、春节无法回家的心情时,引用这句诗可以很好地表达那种登高远眺、思念亲人的深切情感。
关联知识图谱
《题都城南庄》崔护同主题|同意象
两首诗均以桃花为核心意象,崔护诗写人面桃花之遗憾,本诗写桃花触发之乡愁,皆为唐诗经典桃花题材。

名句 CLASSIC LINES

故园何处是,目尽望乡台
此联为全诗核心名句,直抒胸臆,情感沉郁顿挫。诗人登高远眺,极目之处并非故园,唯有无尽的乡愁。此句将景物与情感完美融合,成为后世游子表达思乡之情的经典意象。

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作者 POET

李处权 1086年-1155年
两宋之交幕僚、诗人

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