赠别刘员外长卿

清如寒玉直如丝,世故多虞事莫期。

建德津亭人别夜,新安江水月明时。

为文易老皆知苦,谪宦无名倍足悲。

不学朱云能折槛,空羞献纳在丹墀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感同情 · 送别
创作背景
大历年间赠别被贬刘长卿
本诗创作于唐代宗大历年间,当时刘长卿因被诬陷被贬为睦州司马,途经建德渡口时,时任诸暨尉的严维在此设宴为其践行,席间创作此诗赠予刘长卿,是大历年间江南文人交游的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为唐代近体诗范畴的七言律诗,全诗共八句五十六字,中间两联对仗工整,符合近体诗格律规范。七言律诗起源于南北朝时期,至初唐沈佺期、宋之问等人定型,盛唐后逐步成为古典诗词主流体裁之一,在唐代诗坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,首先是对友人刘长卿高洁正直品格的由衷赞美,其次是对友人无辜遭贬的深切同情与送别时的不舍之意,最后是对自身身处谏官之位却未能直言进谏、仕途无成的愧疚与慨叹,情感表达沉郁克制,符合大历时期赠别诗的典型情感特征。

基础解读 READING

语文核心知识
寒玉、虞、津亭、谪宦、丹墀
寒玉指清冷的玉石,这里用来比喻品格高洁。虞是忧虑、忧患的意思。津亭指渡口边供人休息的驿亭。谪宦指被贬谪的官员。丹墀指古代宫殿前红色的台阶,这里代指朝廷。这些字词都是唐代诗歌中常用的表达,理解这些字词的含义就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句说刘长卿的品格像寒玉一样清正,像丝线一样正直。第二句说世上的变故多有忧患,很多事情都难以预料。第三句写我们在建德的渡口驿亭送别,正是夜色深沉的时候。第四句写新安江的江水之上,明月正高悬照亮江面。第五句说写文章容易让人衰老,大家都知道其中的辛苦。第六句说被贬的官员没有功名,更加值得悲伤。第七句说我不像汉代的朱云那样敢于直言进谏,甚至能折断宫殿的栏杆。第八句说我白白地在朝廷里担任谏官的职位,感到十分羞愧。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人严维为送别被贬的友人刘长卿所作,开篇先赞美了刘长卿高洁正直的品格,感叹世事无常,接着描绘了建德渡口月夜送别的清冷场景,之后抒发了对文人生存辛苦、贬谪官员失意的共同感慨,最后表达了自己身处朝廷却没能尽到谏官职责的愧疚之情,全诗情感真挚,场景描写动人。
跨学科 · 是什么
新安江地理特征地理学
新安江是钱塘江的上游支流,流经今天的安徽南部和浙江西部,江水清澈,沿岸风景秀丽,自古就是江南知名的山水景观地。唐代时期新安江是浙西地区重要的水运通道,很多官员、文人往返江南都会经过这里。本诗中描写的新安江月夜景色,符合新安江秋冬季节江水澄澈、月明江清的真实特征。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗的时候要采用平缓沉郁的语气,符合送别诗的情感基调。节奏划分按照七言律诗的常规节奏,每句分为四三拍,比如“清如寒玉/直如丝,世故多虞/事莫期”。颔联“建德津亭/人别夜,新安江水/月明时”要适当放慢语速,突出场景的清冷感。尾联的情感要稍微加重,读出愧疚慨叹的语气。
句式仿写指导
本诗首联采用“XX如XX如XX”的并列比喻句式,可以用来描写人物的品格特征,比如写老师可以说“温如春阳亮如灯,传道授业意最诚”。颔联采用“地点+场景+时间”的对仗句式,可以用来描写离别、聚会等场景,比如写同学毕业可以说“校园亭下分别日,栀子花开风暖时”,仿写的时候要注意上下句的对仗工整,意境协调。
名句应用场景
“建德津亭人别夜,新安江水月明时”这两句可以用在描写送别场景的文章里,尤其是在水边、月夜送别朋友的时候引用,能够很好地烘托出清冷不舍的送别氛围。也可以用在描写新安江、建德当地风景的游记文章里,增添文章的文化底蕴,让内容更有文采。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是唐代赠别诗的代表作品,都以送别友人作为核心内容,都包含了对友人的美好情谊和对人生际遇的感慨,都是古典诗词中赠别主题的经典作品。
《汉书·朱云传》同典故
本诗尾联引用的朱云折槛典故,直接出自《汉书·朱云传》的记载,是唐代诗歌中常用的忠直谏臣类典故,具有明确的文献出处。

名句 CLASSIC LINES

建德津亭人别夜,新安江水月明时
这两句以白描手法勾勒送别场景,意境清冷幽远。

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作者 POET

耿𣲗 生卒年不详,约公元763年前后在世
唐代诗人,大历十才子成员

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