过屈平昭君故宅

夔州之山皆入云,夔女寝陋男不文。

山川历历应如旧,昭君屈平犹荒村。

三百篇后无继者,始作离骚绍风雅。

君门九重难叩阍,欲登阆风聊蹀马。

精衷写尽君不闻,徙倚怀沙泪盈把。

汉家靡曼盈六宫,明妃容与如春风。

琵琶何能慰行路,槛槛毡车随去鸿。

椒兰得得在修门,独任先生作放臣。

妃嫔无数贮金屋,秪遣王嫱犯塞尘。

万古江山虚秀气,二人贤色皆钟美。

天之生此谅应难,一弃单于一沈水。

远色苍苍难致极,吊古徘回泪沾臆。

二宅遗基自古存,石岩天深秋日昏。

沧波渺渺流遗恨,后人谁为赓天问。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感同情 · 咏史 · 怀才不遇 · 悲愤
创作背景
王十朋任夔州知州时凭吊古迹有感而作
此诗为南宋诗人王十朋出任夔州(今重庆奉节)知州期间,途经当地传说中的屈原与王昭君故宅遗址时所作。创作时间约在乾道年间(1165-1173)。诗人目睹古迹荒凉,联想到两位历史人物的相似悲剧命运,结合自身仕途坎坷,遂生感慨,借古抒怀。学界公认此诗创作动因是触景生情,借古迹抒发对历史与现实的双重悲悯。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言古诗,属古体诗范畴,不严格受近体诗格律束缚,句式整齐,以七言为主,篇幅较长,便于叙事与抒情。古体诗源于汉魏,至唐宋仍为重要诗体,常用于表达深沉复杂的情感与议论。本诗以七言句式贯穿,间有转韵,体现了古体诗的自由与气势。
情感 · 解读
全诗核心情感是借咏叹屈原与王昭君两位历史人物的悲剧命运,抒发诗人自身及历代贤士怀才不遇、忠而见疏的深沉悲愤。情感层次丰富,既有对历史人物的深切同情,也有对君王昏聩、小人当道的愤慨,更蕴含了对自身际遇的感伤与对天道不公的诘问。历代解读共识认为此诗是‘借他人酒杯,浇自己块垒’的典范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 夔州:今重庆奉节一带。2. 寝陋:容貌丑陋。3. 不文:没有文采。4. 绍:继承。5. 风雅:指《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》,代指诗歌正统。6. 阊阖:天门,此处指皇宫大门。7. 阆风:神话中仙山。8. 蹀马:踏马,徘徊。9. 精衷:赤诚的心意。10. 徙倚:徘徊。11. 怀沙:屈原《九章》篇名,亦指怀抱沙石自沉。12. 靡曼:美丽,指美女。13. 明妃:即王昭君,晋代避司马昭讳改称明妃。14. 容与:从容自得的样子。15. 槛槛:车行声。16. 毡车:蒙着毡篷的车,指昭君出塞所乘。17. 椒兰:椒与兰,香草,喻指贤人,此处反讽指代谗佞小人。18. 修门:楚国郢都城门,此处代指朝廷。19. 放臣:被放逐的臣子,指屈原。20. 金屋:华丽的宫室。21. 秪遣:只派遣。22. 犯塞尘:冒着边塞的风尘,指出塞和亲。23. 钟美:汇聚美好。24. 单于:匈奴君主。25. 赓:继续,接续。26. 天问:屈原所作长诗。
逐句白话释义
1-2句:夔州的山峰高耸入云,夔州的女子相貌平平,男子缺乏文采。3-4句:这里的山川风景应该和过去一样,但昭君和屈原的故居却只是荒凉的村落。5-6句:《诗经》三百篇之后没有人能继承,直到屈原创作《离骚》才继承了《风》《雅》的传统。7-8句:皇宫的大门重重难以叩开,想要登上仙山阆风,只能暂且徘徊踏马。9-10句:一片赤诚的心意都倾吐了君王却听不到,徘徊在汨罗江畔,泪水沾满了双手。11-12句:汉朝宫廷里充满了美女,但王昭君的风采却像春风一样和煦动人。13-14句:琵琶声怎能安慰远行的旅人?只听得毡车槛槛作响,随着远去的鸿雁。15-16句:谗佞小人得意地出入朝廷,唯独让屈原先生做了放逐之臣。17-18句:无数的妃嫔被安置在华丽的宫殿里,却只派遣王昭君去冒犯边塞的风尘。19-20句:自古以来,江山空负其灵秀之气,两人的美好品德和容貌都是上天所钟爱。21-22句:上天降生这样的人才想必很难,一个被抛弃给匈奴单于,一个沉入江水。23-24句:远处的景色苍茫难以望尽,凭吊古迹徘徊不已,泪水沾湿了胸膛。25-26句:两座故宅的遗址自古就存在,岩石幽深,秋日的阳光昏暗。27-28句:苍茫的江水流淌着千古的遗恨,后世之人谁来续写《天问》这样的篇章?
全诗主旨与内容概括
这首诗通过描写夔州荒凉的山川和屈原、王昭君二人荒废的故宅,将两位历史人物的命运并置对比。诗人指出,屈原继承《诗经》传统却遭放逐,王昭君美貌出众却被远嫁匈奴,他们都因君王的昏聩和小人的谗害而遭遇不幸。诗歌抒发了诗人对贤才不遇、忠而见疏的普遍悲剧的深切同情,并借“万古江山虚秀气”等句,将个人感慨上升为对天道不公的诘问,最后以“后人谁为赓天问”作结,表达了对后世能否理解并延续这种悲愤情怀的忧虑。
跨学科 · 是什么
屈原与王昭君的历史背景历史学
诗中涉及两位核心历史人物。屈原是战国时期楚国大臣,主张联齐抗秦,遭谗被放,后投汨罗江自尽,是中国历史上著名的爱国诗人。王昭君是西汉元帝时宫女,自愿出塞和亲,嫁给匈奴呼韩邪单于,对汉匈和平有重要贡献。诗中“汉家靡曼盈六宫”反映了汉代宫廷选秀制度,“独任先生作放臣”指向战国楚国的政治斗争。这些历史事实是诗歌抒情的基础。
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读写应用
诵读节奏与语气指导
本诗为七言古诗,诵读时宜采用平稳舒缓的节奏,每句四顿(如:夔州/之山/皆入/云)。全诗情感沉郁悲慨,语气应凝重深沉。在叙述二人命运对比处(如“汉家靡曼”与“椒兰得得”),可稍作停顿以显对比;在抒发感慨处(如“万古江山”、“远色苍苍”),语气应加重,带出悲愤与苍凉之感。结尾“后人谁为赓天问”宜读出悠长的诘问与忧虑。
对比手法的仿写指导
本诗核心手法是将两位不同时代、不同身份的历史人物(屈原与昭君)进行并置对比,突出其共同的悲剧命运。仿写时可学习:1. 选取两个有内在关联(如同遭不公、同具美德)的人物或事物。2. 分别叙述其具体遭遇,形成并列结构。3. 在叙述后提炼出共同点,进行升华感慨。例如,可仿写“岳飞与文天祥”、“苏轼与辛弃疾”等。
名句的应用场景
核心名句“万古江山虚秀气,二人贤色皆钟美”可用于表达对杰出人物命运多舛的惋惜,或对美好事物被埋没、浪费的感慨。例如,在评论某位才华横溢却际遇坎坷的艺术家时,可引用此句;在描述某地人杰地灵却未能充分发展时,也可化用其意境。它适用于历史评论、人物传记、文化散文等文体。
关联知识图谱
《离骚》同主题
屈原的《离骚》是中国文学史上第一篇宏伟壮丽的抒情长诗,集中表达了诗人忠君爱国、追求理想而不得的苦闷与彷徨,是‘怀才不遇’主题的源头性作品。本诗直接提及并继承了这一主题。
王昭君和亲历史关联
王昭君自愿出塞和亲是汉代重要的历史事件,后世成为文学艺术中反复吟咏的题材,常与个人命运、家国情怀、民族关系等主题结合。本诗将其与屈原并提,赋予了新的悲剧内涵。

名句 CLASSIC LINES

万古江山虚秀气,二人贤色皆钟美
此二句以宏大的时空视角,将个人悲剧上升至天道层面,表达了对造化弄人、贤才不遇的终极慨叹。

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作者 POET

张嵲 1096-1148
南宋初期文学家、官员

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