题竹
细叶萧萧拥痩枝，石间新笋迸根迟。
轻筠为使儿童护，待看娟娟解箨时。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感关切 · 同情 · 悲悯
创作背景
咏物寄情
此诗具体创作背景史籍无详载，据诗意推断当为诗人在庭院或山林观赏竹景时有感而发。诗人见细叶拥枝、新笋迸根，触景生情，借咏竹以寄托对后辈或新生力量的关爱与期许，体现了唐人咏物诗托物言志的典型特征。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。七言绝句讲究格律严整，押韵平仄均有定式，是唐代以后最为流行的诗歌体裁之一。此体短小精悍，便于即景抒情，在文学史上具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
诗人通过对新竹细致入微的描绘，表达了对新生事物的怜惜与爱护之情。诗中“儿童护”三字直接点明了这种情感，展现了诗人对幼小生命的温柔呵护。这种情感真挚细腻，体现了儒家仁爱万物的思想境界。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“萧萧”形容风吹竹叶发出的细碎声响，营造出清幽的氛围。“拥”字形象地描绘了细叶簇拥枝头的形态。“瘦枝”写出了竹子清瘦挺拔的姿态。“迸”字生动地表现了新笋破土而出的力量感。“解箨”指笋壳脱落，象征竹子的成长。
逐句释义
细细的竹叶在风中萧萧作响，簇拥着清瘦的竹枝。石缝间的新笋虽然破土较晚，但根系正在奋力生长。嘱咐儿童们要爱护这些嫩绿的竹皮，静静等待它们脱去笋壳、长成娟秀美竹的那一刻。
核心主旨
这首诗通过描写竹子的生长状态，表达了诗人对新竹的喜爱与呵护之情。诗人不仅欣赏竹子的形态美，更关注其成长过程，寄托了对新生事物茁壮成长的美好祝愿。全诗语言清新，情感真挚，富有生活情趣。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子属于禾本科植物，其地下茎称为竹鞭。竹笋是竹鞭上的芽发育而成的嫩芽。在石间生长的竹笋，由于土壤稀少、岩石阻挡，根系生长确实会比土层深厚处缓慢。竹子生长具有明显的节律性，前期地下根系生长缓慢，后期地上部分生长迅速。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调宜轻柔舒缓，体现诗人爱惜之情。首句“萧萧”读得轻盈，“拥”字稍重。次句“迸”字需读出力度，“迟”字延长以示过程。后两句语气转为期待，“护”字温和，“待看”二字充满希冀，末句“解箨时”轻柔收尾。
句式仿写
可仿写“轻X为使XX护，待看XX XX时”句式。例如：“嫩苗为使园丁护，待看青青结果时。”或“新花为使蜂蝶护，待看盈盈绽放时。”通过替换核心意象，练习借物抒情的手法，表达对成长过程的关注与期待。
写作应用
核心名句“轻筠为使儿童护，待看娟娟解箨时”适用于表达对青少年成长的关怀、对教育事业的热爱、对新生事物的呵护等主题。在写作中可引用此句，引出关于培育、成长、等待花开的论述，增添文章的文化底蕴与情感深度。
关联知识图谱
竹意象同主题
竹在中国传统文化中象征君子气节，本诗侧重其成长过程，与历代咏竹诗共同构建了竹的文化意象。
名句 CLASSIC LINES
轻筠为使儿童护，待看娟娟解箨时
此联以细腻的笔触描写了呵护新竹的举动。
标签 TAGS
作者 POET
张嵲 1096-1148
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