五言杂兴七首 其三
圣门出嵩岱，领略千丘岑。
久矣暖姝子，蠹鱼槁书林。
曾参一唯后，旷古沈此音。
愿君同钻仰，满我初地心。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感劝学
创作背景
创作背景
此诗为宋代诗人所作的组诗《五言杂兴》之一。宋代儒学复兴，理学兴起，学者们注重义理阐发与道统传承。诗人针对当时部分文人沉迷于辞章训诂、忽略圣贤大义的现象，借诗以此表达对正统儒学心法失传的焦虑，并劝勉学者应透过文字追寻圣贤本心。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式灵活自由。五言古诗源于汉代，兴盛于魏晋南北朝，至宋代仍为文人抒发议论、阐述哲理的重要载体。该体裁篇幅短小精悍，适宜承载理趣与思辨内容。
情感 · 解读
全诗情感基调庄重恳切，核心在于劝勉后学潜心圣贤之道。诗人批评了当时学界支离破碎、皓首穷经的弊端，推崇曾参领悟孔子之道的心法，表达了对正统儒学精神失传的忧虑，以及渴望后辈能共同钻研、复兴圣学的殷切期望。
基础解读 READING
语文核心知识
圣门
指孔子的学派或儒家学派。诗中用来指代正统的儒家学术源头，具有崇高的地位。
嵩岱
指嵩山和泰山。诗中用来比喻儒家学派的高大与崇高，如同高山一样令人仰止。
蠹鱼
一种蛀蚀书籍的小虫。诗中用来比喻那些死读书、不知变通、只知啃食书本知识的书呆子。
诗句释义
孔子的学派像嵩山和泰山一样高大，可以领略千山万壑的风景。长久以来那些自满的人，像蛀书虫一样枯槁在书林之中。曾参在回答“唯”之后，这种领悟圣道的声音千古以来已经沉寂了。希望你和我一起钻研仰望，来圆满我最初的向道之心。
核心主旨
这首诗主要是在劝学。诗人认为真正的学问应该像高山一样博大，而不是像蛀虫一样死读书。他希望人们能像古代的曾参一样，真正领悟圣贤的道理，不要让这种好的传统失传。
跨学科 · 是什么
嵩山与泰山地理学
嵩山位于河南，泰山位于山东，都是中国著名的“五岳”名山。诗中用这两座山来比喻儒家学派的地位崇高，就像高山一样巍峨。
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读写应用
诵读指导
朗读这首诗时，前两句要读出一种宏大的气势，体现“嵩岱”的高峻。中间提到“蠹鱼”时，语气可以稍微低沉、带有批评的意味。最后两句是劝勉，要读得诚恳、有力，表达出对传承学问的渴望。
句式仿写
可以模仿“圣门出嵩岱，领略千丘岑”的句式，用高山大河来比喻某种伟大的精神或成就。例如：“书山出才俊，领略万古情”。注意要运用比喻的手法。
写作应用
在写关于“读书方法”、“治学态度”或“传承文化”的作文时，可以引用“曾参一唯后，旷古沈此音”这句诗，用来说明学习不能只停留在书本表面，要领悟精神实质，追求真知灼见。
关联知识图谱
曾子人物关联|历史关联
诗中“曾参一唯后”引用了曾子领悟孔子之道的历史典故，他是孔子学说的主要继承者之一。
名句 CLASSIC LINES
曾参一唯后，旷古沈此音
此联运用曾参“唯”之典故，高度概括了儒家心法传承的关键时刻。诗人感叹自曾参领悟孔子“吾道一以贯之”的精髓后，这种直指人心的领悟在千古以来已沉寂无闻。诗句对仗工整，意境深远，具有强烈的警世意义。
标签 TAGS
作者 POET
朱松 1097年-1143年
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