求自试

仙禁祥云合,高梧彩凤游。

沈冥求自试,通鉴果蒙收。

文墨悲无位,诗书误白头。

陈王抗表日,毛遂请行秋。

双剑曾埋狱,司空问斗牛。

希垂拂拭惠,感激愿相投。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感干谒 · 怀才不遇
创作背景
干谒求荐创作背景
此诗应为窦常及第后未得官、久居下僚或隐居时所作,表达求官自试之愿,是献给当朝权贵的干谒诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言排律是近体诗的一种,每句五字,除首尾联外要求全篇对仗,押韵符合平水韵规范,本诗押下平十一尤韵,是中唐五言排律的典型作品。
情感 · 解读
全诗抒发了诗人多年研读诗书却未得官职的悲愤,以及渴望得到权贵举荐、施展平生抱负的迫切心情,历代解读无本质争议。

基础解读 READING

语文核心知识
仙禁
仙禁指皇家宫殿,古代认为皇宫是仙人所居的禁地,普通官员不得随意出入,故称仙禁。这里用来指代朝廷,表现朝廷的神圣庄严。
高梧彩凤
古代传说凤凰只栖息在梧桐树上,这里用彩凤比喻有杰出才能的人,高梧比喻朝廷能够提供的高位,暗指朝廷是人才聚集的地方。
沈冥
沈冥原指隐居不仕、声名不显的人,这里是诗人的自称,指自己尚未出仕,没有得到朝廷的认可。
通鉴
通鉴指明察的举荐者的识人之明,这里指自己的才华得到了对方的认可,被纳入了考量的范围。
陈王抗表
陈王指三国时期曹魏的陈思王曹植,抗表就是上奏章,曹植曾写《求自试表》向朝廷请求任用,希望能领兵作战报效国家。
毛遂请行
毛遂是战国时期赵国平原君的门客,主动自荐跟随平原君出使楚国,成功说服楚国出兵救赵,后世用毛遂自荐指代主动请求担当重任。
双剑埋狱、司空问斗牛
典故出自《晋书·张华传》,西晋司空张华看到斗牛星之间有紫气,雷焕说这是宝剑精气上冲于天,后来果然在丰城狱地下挖出干将、莫邪两把宝剑,这里比喻被埋没的人才终会被发现。
拂拭
拂拭原指擦拭物品上的灰尘,这里比喻举荐者赏识、提携自己,帮助自己摆脱怀才不遇的处境。
首联释义
皇宫上空祥云笼罩,高高的梧桐树上有彩凤遨游。这两句描绘了朝廷的祥瑞气象,暗指朝廷人才济济,抬高了干谒对象的身份。
次二句释义
我这个声名不显的人主动请求试用,果然被明察的人认可收录。这两句点明了自己干谒的初步反馈,也表达了对识才者的感激。
核心名句释义
我擅长文墨却悲伤没有官位,苦读诗书反倒耽误了自己直到白头。这两句直白抒发了怀才不遇的悲愤,是全诗的情感核心。
第四联释义
当年陈思王曹植上奏《求自试表》希望得到任用,毛遂主动请求跟随平原君出使楚国建立功勋。诗人用这两个典故表明自己渴望施展抱负的心情。
第五联释义
当年干将莫邪两把宝剑曾经被埋在监狱地下,司空张华看到斗牛星之间的紫气就派人寻找宝剑。诗人用这个典故表明自己就像被埋没的宝剑,总有被发现的一天。
尾联释义
希望您能给予我提携赏识的恩惠,我内心十分感激,愿意投奔为您效力。最后两句直接点明干谒的目的,表达了自己的诚意。
全诗主旨概括
这首诗是诗人写给当朝权贵的干谒诗,先描绘朝廷的祥瑞气象,再抒发自己怀才不遇的悲愤,接着连续用三个古人自荐、人才被发掘的典故,表明自己渴望施展抱负的志向,最后直接请求对方举荐自己,情感真挚,表意明确。
跨学科 · 是什么
毛遂自荐历史事件历史学
毛遂自荐事件发生在战国后期,当时秦国围攻赵国都城邯郸,平原君要去楚国求救,毛遂主动自荐随行,最终说服楚国出兵救赵,是历史上著名的自荐典故。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要先平缓,读到“文墨悲无位,诗书误白头”的时候语气要加重,带出悲愤的情绪,读到用典的部分要沉稳,最后两句要读出恳切的态度。断句采用每句五字二三断句,比如“仙禁/祥云合,高梧/彩凤游”。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“XX悲无XX,XX误XX”的句式,用来表达付出没有得到回报的遗憾情绪,比如“执笔悲无用,寒窗误少年”。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,前半句写自己的技能,后半句写付出的时间和结果的落差。
核心名句写作应用
“文墨悲无位,诗书误白头”这句可以用在描写失意文人的处境,或者表达自己怀才不遇的心情的作文里,比如写古代文人的命运的时候,可以引用这句,表现古代很多读书人苦读一生却得不到任用的悲惨命运。
关联知识图谱
望洞庭湖赠张丞相同主题
两首诗都是唐代文人创作的干谒诗,都是写给当朝权贵,表达渴望得到举荐、施展抱负的心情,艺术上都采用了委婉含蓄的表达方式,用比兴或者用典的手法表达诉求。

名句 CLASSIC LINES

文墨悲无位,诗书误白头
这句直白抒发了传统文人怀才不遇的普遍悲愤。

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作者 POET

窦常 746/747-825
中唐官员、诗人,扶风窦氏出身,"五窦"之一

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