耘村麦熟

君不见五经纷纶井大春,不得已见阴将军。

将军故为设麦饭,推去不食言非诚。

又不见刘怀慰作齐太守,廉吏籍中自称首。

邦人馈米不肯取,示以麦饭吾所有。

我有郭内一亩田,带经荷锄愿有年。

今年麦熟始一饱,久饥客子俱来前。

姓名久与市朝绝,将军薄饭不吾设。

亦不彊学刘公清,但使儿曹知稼穑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感安贫乐道
月份四月|五月
创作背景
晚年退居颖昌
此诗作于韩维晚年退居颖昌(今河南许昌)时期,诗人远离官场纷争,亲自参与农耕,借古喻今,抒发耕读传家的真实心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言古诗体裁,不讲究严格平仄对仗,韵律自由奔放,句式长短错落,适合铺陈叙事与议论抒怀,承袭汉魏古诗质朴风貌。
情感 · 解读
诗人表达了对田园耕读生活的满足与自适,虽生活清贫仅得一饱,但内心充实,不慕荣利,体现了安贫乐道的传统士大夫情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
纷纶
形容学识渊博、通晓经书。诗中用以赞誉井丹精通五经,才学出众,为下文其清高行为做铺垫。
麦饭
指用麦子做的饭,因粗糙难咽,古代常被视为贫寒之食。诗中多次出现,是清廉与贫苦的象征物。
全诗白话释义
你没听说井大春精通五经吗?他不得已才见阴将军。将军故意摆麦饭试探,他推开不吃说这不真诚。又没听说刘怀慰做齐太守吗?他是廉吏之首。百姓送米他不收,拿出麦饭说自己有。我在城内有一亩田,带经书扛锄头盼望丰收。今年麦熟才吃顿饱饭,饿久的客人都来了。我姓名久离官场,将军的饭也不给我设。我也不强学刘公清廉,只让孩子们知稼穑艰难。
耕读传家
全诗核心主旨在于表达诗人对耕读生活的认同。诗人通过对比古人矫激的清高行为,确立了自己安于平淡、务实教子的生活态度,强调让后代懂得农耕艰辛比追求虚名更重要。
跨学科 · 是什么
井丹历史学
井丹字大春,东汉隐士,以清高著称。诗中引用他拒绝阴就麦饭的典故,作为历史上“清高”的代表人物之一。
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读写应用
诵读节奏
诵读时需注意“君不见”、“又不见”的领起语气,前八句叙事语速稍快,后六句转入自述,语调转为平缓深沉,体现诗人内心的安宁。
写作应用
核心名句“亦不彊学刘公清,但使儿曹知稼穑”可用于“家庭教育”、“务实精神”、“淡泊名利”等主题的写作,论证真正的清廉在于内心通达而非形式做作。
关联知识图谱
井丹(东汉)同典故|人物关联
诗中借井丹拒食麦饭典故,表达对矫激清高行为的议论。

名句 CLASSIC LINES

亦不彊学刘公清,但使儿曹知稼穑
此二句点明全诗主旨,诗人表示不愿刻意效仿古人的极端清廉,只求子孙后代懂得农耕艰辛,体现了务实通达的教育观与价值观。

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作者 POET

朱翌 1097-1167
南宋初文官、诗人、笔记作家

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