南华具素饭烹茶诗

颇有客仓卒,初无具咄嗟。

家贫难办素,人众不烹茶。

此老来修供,兹辰并拜嘉。

小船横一笛,风引入荷花。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感淡泊 · 闲适
创作背景
南华寺之行
此诗创作于苏轼贬谪岭南期间,具体地点为南华寺(位于今广东韶关)。苏轼晚年远谪惠州、儋州,与南华寺僧人交往密切。诗题中“具素饭烹茶”点明了事件背景,即僧人前来修供,诗人以粗茶淡饭待客,反映了其晚年生活困顿却心境旷达的真实状态。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,全诗八句四十字,押平声韵。五言律诗起源于南北朝,至初唐沈佺期、宋之问时定型,讲究声律对仗,是唐诗的主要体裁之一。此诗格律严谨,对仗工整,体现了宋代诗人对唐诗法度的继承与发扬,在文体学上属于典型的近体诗范畴。
情感 · 解读
全诗情感基调为闲适恬淡,展现了诗人安贫乐道的生活态度。前四句写客来仓卒、家贫无以待客的窘迫,后四句笔锋一转,以修供、拜嘉化解尴尬,最终以笛声入荷花的清幽意境作结,将物质匮乏的尴尬升华为精神层面的富足与雅趣。

基础解读 READING

语文核心知识
咄嗟
“咄嗟”是古代汉语中的常用词,意为呼吸之间、顷刻之间,形容时间极短。在本诗中,诗人用“初无具咄嗟”来形容客人来得突然,完全没有时间准备饭菜,生动地表现了事发仓促,让人措手不及的情景。这是一个典型的古今异义词,现代汉语中已较少使用。
诗句释义
客人来得非常匆忙,根本没有时间准备饭菜。家里贫穷难以置办素食,人多也就不专门烹茶了。这位老僧人特意前来修供,这一天大家一起拜谢嘉惠。小船上横吹着一支笛子,风把船引入了荷花丛中。全诗语言通俗,讲述了招待客人时的窘迫与最后的化解。
核心主旨
这首诗通过描写家中贫寒、待客不周的尴尬处境,最终以小船、笛声、荷花的优美意境收尾。诗人没有因为贫穷而感到羞愧,反而用一种豁达、幽默的态度化解了物质上的匮乏。全诗表现了诗人安贫乐道、随遇而安的高雅情趣和乐观精神。
跨学科 · 是什么
荷花植物学
诗中提到的“荷花”是睡莲科莲属植物,在中国有着悠久的栽培历史。荷花盛开于夏季,性喜温暖湿润的环境。在中国文化中,荷花象征着高洁、清廉和君子品格。诗人让风把船引入荷花丛中,不仅描写了夏季的自然景观,也暗示了自己高洁的志趣。
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读写应用
诵读指导
诵读前四句时,语调应稍显急促、平实,体现“仓卒”和“家贫”的紧迫感与无奈。后四句语调转为舒缓、悠扬,特别是最后一句“风引入荷花”,要读出轻盈、飘逸的感觉,“荷花”二字可适当延长,留有余韵,展现意境的升华。
句式仿写
本诗最后一句“小船横一笛,风引入荷花”是极佳的仿写范本。句式结构为“名词+动词+数量+名词,名词+动词+名词+名词”,动静结合。仿写示例:“孤舟横一桨,雨送入芦花”或“高楼悬一月,光照入窗纱”。通过仿写可学习如何营造画面感。
写作应用
核心名句“小船横一笛,风引入荷花”可用于描写“闲适生活”、“自然之美”或“心态豁达”等主题的作文中。例如在写“面对困境”的话题时,可以用此句引出“即使物质匮乏,也要保持精神富足”的论点,作为文章的结尾升华,增添文采。
关联知识图谱
唐宋八大家同作者
苏轼是北宋著名文学家,位列唐宋八大家之一,其诗题材广阔,清新豪健。

名句 CLASSIC LINES

小船横一笛,风引入荷花
此联意境优美,描绘了小船横笛、随风入荷花的动态画面,以声衬静,以动写幽,将日常琐事升华为艺术审美。

标签 TAGS

作者 POET

朱翌 1097-1167
南宋初文官、诗人、笔记作家

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