次韵李令
青云独上肯随群，遇我真成数面亲。
未许儿童骑竹马，且看土偶笑桃人。
弟兄酬唱诗无敌，宾客过从德有邻。
世味傥教如嚼蜡，便能调鼎识甘辛。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
次韵酬唱
此诗为次韵之作，即依照李令原诗的韵脚和用韵次序进行创作。这种形式在宋代文人圈极为流行，既是才力的比拼，也是情感交流的重要方式，反映了诗人与李令之间密切的文学交往。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗，属近体诗范畴。全诗共八句，分四联，每句七字，讲究格律严谨，对仗工整，是宋代文人酬唱交际的常用体裁。
情感 · 解读
诗人通过酬唱之作，极力赞美李令的才德与高洁志趣。全诗情感基调昂扬，既有对友人才华的推崇，亦有对其政治抱负的期许，体现了深厚的友情与政治认同。
基础解读 READING
语文核心知识
次韵
指按照原诗的韵脚和用韵次序来写诗，是古代文人之间一种展示才学和交流感情的唱和方式。
青云
指青天，比喻高官显爵或远大的志向。这里形容李令志向高远，地位不凡。
首联释义
你志向高远如直上青云，怎肯随波逐流与凡俗为伍？遇见我之后，我们一见如故，真心相待，仿佛早已是老朋友。
颔联释义
你不屑于像儿童那样骑竹马嬉戏，而是冷眼旁观，如同土偶嘲笑桃人一般，看透了世俗的虚妄与可笑。
颈联释义
我们兄弟之间互相酬唱应和，写出的诗句天下无敌；来往的宾客朋友都仰慕你的德行，与你亲近。
尾联释义
如果能够把世俗的名利滋味看作像嚼蜡一样无味，那么在治理国家时，就能像调和鼎中五味一样，分辨出甘辛，懂得治国之道。
核心主旨
这首诗赞美了朋友李令志向高远、品德高尚、才华横溢，同时表达了诗人对淡泊名利、胸怀天下的政治理想的认同与追求。
跨学科 · 是什么
竹马历史学
儿童把竹竿当马骑的游戏，在古代很常见。诗中用这个典故来形容儿童天真幼稚的游戏，与主人公成熟稳重的形象形成对比。
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读写应用
诵读指导
诵读时语调要稳重而充满敬意。首联“青云”二字要读得高昂，“肯随群”要读出反问的语气。尾联是全诗重点，要读得深沉有力，体现哲理意味。
句式仿写
可以模仿“世味傥教如嚼蜡，便能调鼎识甘辛”的句式进行仿写，练习使用比喻和对比的手法来表达人生哲理。例如：“世事若教如浮云，便能心安观古今”。
写作应用
“世味傥教如嚼蜡”一句可用于描写淡泊名利、超脱世俗的心境；“便能调鼎识甘辛”可用于形容一个人具备治国理政的才能和见识。适合用于议论文或抒情散文中。
关联知识图谱
唱和诗同体裁
本诗为次韵李令之作，属于宋代盛行的唱和诗体裁，体现了文人间的文学交流。
名句 CLASSIC LINES
世味傥教如嚼蜡，便能调鼎识甘辛
此联为全诗警策，以“嚼蜡”喻淡泊名利，以“调鼎”喻治国理政。意指若能看淡世俗名利，便能在治国大业中明辨是非、调和五味，体现了儒家“穷则独善其身，达则兼济天下”的政治智慧。
标签 TAGS
作者 POET
朱翌 1097-1167
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