次韵书事 其二
圣朝始悟文章弊，大霈首更诗赋科。
白苇黄茅供一扫，英豪人物未消磨。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感豪迈
创作背景
元祐更化
诗作于北宋元祐年间，正值旧党执政的“元祐更化”时期。朝廷废除王安石新法中的经义取士，恢复诗赋取士旧制。作者借此诗表达对朝廷纠正“文章弊”、重振文坛风气的支持，背景涉及北宋激烈的党争与科举制度改革。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴。全诗四句二十八字，讲究平仄格律与押韵规范。此体源于六朝，定型于唐代，以短小精悍、意境深远著称，是宋代文人表达政治见解与抒怀言志的常用载体。
情感 · 解读
核心情感为对朝廷改革文风的拥护与赞颂，展现了作者作为政治家的敏锐洞察力。诗中洋溢着对革除浮华文弊的期待，以及对英豪人才辈出的坚定信心，情感基调昂扬奋发，充满政治豪情。
基础解读 READING
语文核心知识
圣朝
指当时的朝廷，含有尊崇与赞美的意味。在诗中特指北宋元祐年间的执政朝廷，表达了作者对朝廷决策的认可与拥护态度。
大霈
原指大雨，此处引申为朝廷的恩泽或特大的恩典。具体指朝廷改革科举制度、恢复诗赋科这一重大举措，象征着对文人的宽厚与机遇。
白苇黄茅
白色的芦苇和黄色的茅草。这里运用比喻手法，形象地指代当时文坛上那些内容空洞、风格单调的浮华文章，暗示其毫无生机与价值。
诗句白话释义
朝廷终于醒悟到文章风气的弊端，特降恩典改革科举中诗赋考试的内容。那些像白苇黄茅一样陈腐空洞的文章被一扫而空，真正的英雄豪杰人物并没有因为时代的变迁而消磨殆尽。
核心主旨
这首诗通过描写朝廷改革科举制度，表达了作者对扫除文坛浮华风气的支持。全诗洋溢着对文化革新的期待，以及对国家能够重新选拔出真才实学之士的坚定信心，展现了积极向上的政治情怀。
跨学科 · 是什么
北宋科举改革历史学
诗句涉及北宋元祐年间的科举制度改革。宋神宗时王安石废除诗赋取士，改试经义；元祐年间旧党执政后恢复诗赋科。这是北宋新旧党争在教育领域的重要体现，反映了不同政治集团对人才选拔标准的分歧。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握昂扬赞颂的基调。前两句“圣朝”“大霈”需读出庄重与欣喜之感；第三句“供一扫”语速可稍快，体现扫除积弊的痛快淋漓；末句“未消磨”应读得坚定有力，展现对人才的信心。
句式仿写
可仿照“白苇黄茅供一扫”进行比喻句创作。例如：“陈词滥调供一扫，新声妙语正当时”。通过具体事物的比喻，形象地表达对旧事物的摒弃和对新事物的欢迎。
写作应用
“白苇黄茅供一扫”一句可用于形容对陈旧观念、落后现象的彻底清理。在写作改革、创新、破旧立新等主题的文章时，可作为有力论据，增强语言的生动性与说服力。
关联知识图谱
熙宁变法历史关联
本诗背景为对王安石变法中科举改革的修正与反思，涉及新旧党争的历史脉络。
名句 CLASSIC LINES
白苇黄茅供一扫
此句运用生动的比喻，将当时文坛陈腐、单调的浮华文风比作“白苇黄茅”。形象地描绘了改革如秋风扫落叶般清除文坛积弊的气势。
标签 TAGS
作者 POET
朱翌 1097-1167
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