和范元作五绝 其三
种学根不深，履道乃邮传。
欲收反约功，必也破万卷。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感勉励
创作背景
酬唱赠答
此诗为胡宏与友人范元作的酬唱之作，具体创作年代不详。诗题“和”字表明是依范元作原韵或原意而作。诗作针对当时士人中可能存在的浮躁学风，借赠答之机阐发“博学反约”的治学理念，体现了宋代学者严谨的学术态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁，全诗共四句二十字。五言绝句源于汉代乐府，定型于唐代，是古典诗歌中体制最小的样式。其体制短小精悍，要求以极简笔墨表现丰富意蕴，讲究以小见大。本诗语言质朴，具有宋诗以议论为诗的典型特征。
情感 · 解读
诗中蕴含着对治学之道的深刻见解与劝勉之情。作者通过剖析治学中根基不深、浮于表面的弊端，表达了对扎实治学态度的推崇。全诗情感基调严肃恳切，既有对友人的规劝，也寄托了作者自身的学术理想与追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“种学”意为培养学识，如同种植庄稼。“邮传”指古代的驿站，此处比喻学问没有根基、只是表面传递。“反约”意为由博返约，指在广博学习的基础上提炼精华。“破万卷”形容读书极多，也指读书透彻。
逐句释义
做学问如果根基扎得不深，那么践行道义就只像在驿站传递文书一样肤浅。想要收到由博返约、融会贯通的功效，就必须博览群书，读破万卷书籍。
核心主旨
这首诗通过形象的比喻，阐述了治学必须打好基础、博览群书的道理。作者指出只有根基深厚，才能在学问上有所建树，强调了“博学”与“精思”相结合的重要性，是对友人的劝勉也是自身治学心得的流露。
跨学科 · 是什么
物理学物理学
诗句用植物根系作比喻，从科学角度看，植物的根系具有向地生长的特性。发达的根系能深入土壤，不仅起到固定植物防止倒伏的作用，还能扩大吸收面积，保障植物生长所需的水分和养分供应。这形象地说明了基础稳固的重要性。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语调宜平缓中带警示，“不深”二字可稍重读。后两句语势上扬，“必也”二字要读得坚定有力，“破万卷”三字要读得饱满、铿锵有力，体现出劝勉的诚意和治学的决心。
句式仿写
本诗运用了“欲……必也……”的条件复句结构，逻辑严密，语气坚定。可仿写为：“欲求真知灼见，必也躬行实践”、“欲成大器之才，必也经受磨砺”。这种句式适合表达实现目标所需的必要条件。
写作应用
“欲收反约功，必也破万卷”常用于论述学习态度、积累与领悟关系的作文中。适用于“勤奋与成功”、“基础与高度”、“博与专”等话题，作为道理论据，论证“厚积薄发”的观点，增强文章的说服力。
关联知识图谱
杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》同典故
本诗“必也破万卷”直接化用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”名句，意在强调博览群书是治学的基础。
名句 CLASSIC LINES
欲收反约功，必也破万卷
此二句为全诗核心名句，精辟论述了“博”与“约”的辩证关系。意指想要达到由博返约、融会贯通的境界，必须建立在博览群书的基础之上。该句化用杜甫“读书破万卷”典故，言简意赅，成为后世论述治学方法的名言。
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作者 POET
胡寅 1098-1156
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