送王敦素归金陵
晓踏河堤月，逢人问去舟。
已为羁旅客，更挽别离愁。
索寞怜同姓，丁宁数旧游。
欲知幽独意，风露满城秋。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
北宋送别
此诗为晁补之于北宋时期送别友人王敦素归金陵而作。王敦素即王直方，北宋诗人，与晁补之交往密切。诗作于秋日清晨，诗人时在京师（开封）或任所，面对友人归乡，触景生情，借送别抒发自己身为羁旅客的漂泊之感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。全诗共八句，每句五字，讲究平仄格律与对仗。五言律诗起源于南北朝，定型于唐代，是古典诗歌中格律最严谨、艺术成就最高的体裁之一，适合表达深沉含蓄的情感。
情感 · 解读
诗中蕴含的核心情感是深挚的惜别之情与羁旅之愁。诗人因同姓之谊而对王敦素产生惺惺相惜之感，在送别之际，将个人的漂泊之苦与朋友的离京之愁交织，情感真挚深沉，体现了古人重情重义的交往特质。
基础解读 READING
语文核心知识
羁旅客
“羁旅客”指长久寄居他乡的游子。在这首诗中，诗人用这个词自称，表达了自己漂泊在外、无法归家的无奈身份。这是一个常见的古典诗词意象，代表了古代文人普遍的漂泊体验，读来让人感到一种深深的孤独感。
诗句白话释义
清晨踏着月光走在河堤上，遇见行人就询问离去的船只。自己已经是客居他乡的游子，此刻又要增添一份离别的忧愁。因为同姓而感到寂寞相怜，千叮万嘱地叙说着往日的游历。想要知道我此刻孤独的心意，就看这满城的风露和深秋的景色吧。
核心主旨
这首诗的核心主旨是表达送别友人时的依依不舍和诗人内心的孤独。诗人通过写清晨送别的场景，表达了对朋友王敦素的深厚情谊。诗中既有对朋友离去的难过，也有对自己漂泊生活的感叹，最后以秋天的景色来烘托这种凄清的心境。
跨学科 · 是什么
金陵地理地理学
诗题中的“金陵”是现在的江苏省南京市。在北宋时期，金陵是东南地区的重要城市，经济发达，文化繁荣。友人王敦素要回到金陵，也就是回到了江南繁华之地，这与诗人身处的北方汴京形成了地理上的距离，拉开了送别的空间感。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时，语速要稍慢，语调要低沉一些，以体现送别的愁绪。前四句要读出叙述的语气，第五、六句“索寞”“丁宁”要读出深情和关切。最后两句“欲知幽独意，风露满城秋”要放慢速度，读出余音绕梁的感觉，把孤独的意境表达出来。
句式仿写
这首诗最后一句“风露满城秋”是“名词+动词+名词”的结构，画面感很强。我们可以仿写类似的句子来描写其他季节。例如写春天：“花香遍地春”；写冬天：“雪影一窗寒”。这种句式简洁有力，很适合在写作中运用。
写作应用
当我们想表达一种无法言说的孤独或惆怅心情时，可以学习这首诗“借景抒情”的方法。不要直接喊“我很孤独”，而是描写周围的环境，比如“窗外的雨”、“路边的灯”，让读者通过景物感受到心情。名句“欲知幽独意，风露满城秋”可以直接引用在描写秋天或孤独心境的作文中。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人之作，表达了深厚的惜别之情，但王维诗重劝酒，晁补之诗重同姓之谊。
名句 CLASSIC LINES
欲知幽独意，风露满城秋
此联为全诗名句，以景结情，意境深远。诗人将内心难以言传的幽独之意，外化为满城风露的秋景，实现了情景交融的艺术高度。后世多以此句形容孤独冷清的心境或秋日萧瑟的氛围，具有极高的审美价值。
标签 TAGS
作者 POET
王铚
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