次李巽伯韵

蜡封泥印了不勤,索居十载常念群。

恋乡宁饮建溪水,怀友忽梦龟山云。

闲中意度不沾俗,老去词华全付君。

阿戎来归得新语,戏笔报谢非夸文。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感思乡 · 思友
创作背景
闲居讲学
此诗作于朱熹晚年闲居建阳考亭时期。诗人因政治风波与学术追求,长期处于索居状态,专注于讲学著书。李巽伯寄诗相慰,朱熹以此诗回赠,既表达了对友人的思念,也流露出晚年淡泊名利、寄情学术的心境。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属七言律诗体裁,源自汉魏六朝古诗演变,至唐代格律定型。全诗八句五十六字,分首联、颔联、颈联、尾联四联,讲究平仄粘对、中间两联对仗及押韵规范。七言律诗在宋代诗坛占据重要地位,是文人展示才学、抒发性情的主要载体,具有极高的艺术价值。
情感 · 解读
全诗核心情感为怀友与思乡交织,情感真挚深沉。诗人因久居索居而倍加思念亲友,借梦寄情,表达了对友情的珍视和对故乡的眷恋。情感层次丰富,既有对过往的回忆,又有对现状的感慨,展现了宋代士大夫重情重义的精神风貌。

基础解读 READING

语文核心知识
索居
意为孤独地散居或独居,指离开群体独自生活。诗中指诗人远离官场喧嚣,独自在家乡居住的状态。这是一个常用书面语,表达了诗人当时孤单的生活处境,为全诗奠定了孤独思念的情感基调。
首联释义
书信因为蜡封泥印显得很不勤快,独自居住十年常常想念朋友。这两句开门见山,直接点明了诗人长期独居、疏于书信联系的生活状态,以及内心对朋友的强烈思念。
颔联释义
思念家乡宁愿喝建溪的水,怀念朋友忽然梦见龟山的云。这两句运用对仗手法,具体描绘了思乡与怀友的情景,将具体的家乡水与遥远的梦中云相对照,情感真挚动人。
颈联释义
闲居中的意趣风度不沾染世俗,年老后的文采才华全托付给你。诗人自述晚年的精神状态,表明自己虽处闲居,但保持高洁志趣,并将文学创作的希望寄托在友人身上。
尾联释义
阿戎回来后得到了新的诗句,戏谑地提笔写此诗报答并非夸耀文采。结尾点明写作缘由,是因为收到侄辈带回的新诗,故作此诗回赠,态度谦虚诚恳,充满生活情趣。
怀友思乡
全诗围绕怀友与思乡两大主题展开。通过描写索居生活的孤独、对建溪水的依恋以及对龟山云的梦境,表达了诗人对友情的珍重和对故乡的深情。同时,诗中也流露出诗人晚年淡泊名利、保持高洁操守的精神追求。
跨学科 · 是什么
建溪地理学
建溪是闽江上游的主要支流,流经今福建省南平市建阳区一带。建溪水质清澈,两岸风景秀丽,是著名的产茶区。诗中提到建溪水,代指诗人的家乡,表达了对故乡山水的深厚感情。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读节奏
本诗为七言律诗,诵读节奏通常为“二二三”或“四三”结构。例如首句“蜡封/泥印/了不勤”,语调宜平缓沉稳,体现诗人闲居的宁静与淡淡的遗憾。颔联对仗工整,诵读时需注意节奏的对称与情感的起伏。
句式仿写
可仿写颔联“恋乡宁饮……水,怀友忽梦……云”的句式。例如:“求学愿读圣贤书,报国常怀赤子心”。通过仿写,学习古诗对仗工整、情景交融的表达技巧,提升语言运用能力。
写作应用
名句“恋乡宁饮建溪水,怀友忽梦龟山云”可用于表达思乡怀友主题的散文或议论文中。在描写远离家乡的游子心境、回忆故友往事时引用此句,能增添文章的文化底蕴与情感深度,使表达更加典雅含蓄。
关联知识图谱
南宋理学家同作者
朱熹,字元晦,号晦庵,南宋著名理学家、诗人,理学集大成者。
近体诗体裁同体裁
本诗符合七言律诗格律要求,属近体诗范畴。

名句 CLASSIC LINES

恋乡宁饮建溪水,怀友忽梦龟山云
此联为全诗核心名句,对仗工整,意境深远。上句以饮水代指思乡,下句以梦云象征怀友,将具象之物与虚幻之境巧妙结合。既表达了诗人对建溪山水的依恋,又寄托了对远方友人的深切怀念,是宋诗中以理入情、情景交融的典范。

标签 TAGS

作者 POET

刘子翚 1101年-1147年
两宋之交理学家、诗人,朱熹的老师之一,《宋史》有传

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语55 知识点
二期上线 · 敬请期待