寄张子平

刘子翚 · 宋

老矣张平子，飘零客此州。

清樽如有伴，白发不知愁。

雨燕捎帘入，风花拥槛浮。

梦中家在否，归兴莫悠悠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感思乡

创作背景

宋室南渡后客居思乡

此诗为宋代刘子翚寄赠友人张子平之作。/张子平客居他乡，年老飘零。/诗人作此诗以表慰问与思归之情。/创作时间史无明文，难以确考。/从诗风判断当属刘子翚中晚年作品。/此时正值宋室南渡之后。/士人多流寓江南。/客居思乡成为时代共题。/此诗即在此背景下诞生。/具有深刻的时代印记。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为五言律诗。/全篇共八句四十字。/属于近体诗的范畴。/源于唐代格律规范。/宋代承袭并有所发展。/对仗工整平仄合律。/艺术定位偏于沉郁顿挫。/兼具宋诗理趣。/在历代文体中地位稳固。/是宋调五律的典型代表。

情感 · 解读

核心情感肌理为对友人飘零他乡的深切同情。/同时抒发浓烈的思乡之情。/情感层次由悲转宽再转愁。/飘零之悲是情感底色。/强自宽解是无奈挣扎。/思乡之愁是最终爆发。/历代主流解读共识为以乐景写哀情。/情感真挚深沉。/具有强烈的艺术感染力。/反映了客居者的普遍心理。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

借用汉代张衡字平子来称呼友人。/此州指友人客居的异乡。/清樽代指清酒与酒杯。/捎字生动写出轻捷掠过之态。/槛指建筑物的栏杆。/悠悠形容时间漫长或距离遥远。/这些字词构成了全诗的情感基础。/理解它们有助于把握诗歌大意。

逐句白话释义

老去了啊张平子。/你飘泊流落客居在此州。/清酒杯前若有伴侣相伴。/满头白发便不知忧愁。/雨中燕子掠过门帘飞入室内。/风中落花拥着栏杆飘浮。/梦中家乡是否还在呢？/归乡的念头不要渺茫无期。

核心主旨概括

全诗表达了对友人飘零他乡的深切同情。/同时也抒发了浓烈的思乡之情。/诗人劝慰友人不要让归乡之念变得遥遥无期。/整体情感真挚动人。/语言质朴自然。/是一首经典的怀人思乡之作。/读来令人感同身受。/具有很强的艺术感染力。

跨学科 · 是什么

古代州郡地理阻隔地理学

此州泛指友人客居的州郡。/古代文人常因仕宦或战乱客居他乡。/地理空间的阻隔是思乡诗的重要背景。/交通不便加剧了这种空间阻隔感。/这种阻隔是全诗情感的地理学基础。/理解地理阻隔有助于体会思乡之深。/古代州郡建制是文人流动的框架。/客居现象在当时非常普遍。

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读写应用

基础诵读指导

诵读时前四句语调应平缓略带沧桑。/要读出对友人飘零的同情。/后四句写景转入轻灵。/语速可适当加快。/末句莫悠悠需重读。/以此传达殷切期盼之情。/整体节奏要舒缓有度。/注意体会诗人的情感起伏。

基础句式仿写

仿写雨燕捎帘入风花拥槛浮。/可以借鉴其动静结合的特点。/例如秋雁穿云去。/霜叶伴风飞。/注意对仗工整。/动词要生动传神。/名词要选取典型自然物象。/整体意境要协调统一。

日常写作应用

梦中家在否归兴莫悠悠可用于表达对故乡的思念。/也可用于劝勉他人把握归期。/例如游子在外常叹梦中家在否归兴莫悠悠。/期盼早日与家人团圆。/在写作中可引用此句深化思乡主题。/增强文章的文化底蕴。/使情感表达更加含蓄深沉。/引发读者的共鸣。

关联知识图谱

静夜思同主题

同为表达深切思乡之情的经典诗作。/两者都通过简练语言直击人心。/静夜思侧重月夜起兴。/本诗侧重暮春景致反衬。/但核心情感高度一致。/属于中国古典诗歌的永恒主题。/都反映了游子的孤独心境。/具有跨越时空的感染力。

名句 CLASSIC LINES

梦中家在否，归兴莫悠悠

此句直抒胸臆，情感真挚。/以问句形式表达对故乡的深切思念。/莫悠悠既是劝慰亦是自警。/具有极强的艺术感染力。/历代经典评价多赞其情真意切。/后世衍生应用广泛。/常被引用以表达游子思归之情。/成为乡愁文学的经典符号。/文化影响力深远持久。/触动了无数漂泊者的心弦。

标签 TAGS

思乡哲学地理学植物学社会学

作者 POET

刘子翚 1101年-1147年

两宋之交理学家、诗人，朱熹的老师之一，《宋史》有传