送刘大谏赴漳州四首兼寄建州太守赵左司 其二

南国逾千里,西风几十程。

凌寒初引道,投老试专城。

贫贱荷公意,分携如此情。

书来何处问,南浦寄深耕。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感惜别
创作背景
送别友人
此诗为作者送别友人刘大谏赴任漳州时所作。刘大谏即刘安世或相关谏官别称,时将赴漳州任职,作者作诗相送,并兼寄建州太守赵左司。诗作背景处于宋代士大夫重视情义、频繁酬唱的文化氛围中,具体创作年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属于近体诗范畴。全诗共八句四十字,格律严谨,对仗工整。五言律诗兴起于初唐,至盛唐杜甫手中达到成熟,是唐代文人展示才学、抒发政治抱负与离情别绪的重要载体,在宋代诗坛亦占据重要地位。
情感 · 解读
诗中蕴含着深沉的惜别之情与对友人的崇高敬意。作者通过回顾与友人在贫贱时建立的深厚情谊,表达了离别时的依依不舍。同时,情感中交织着对友人晚年得官、施展抱负的欣慰,以及对千里之外音信难通的担忧,情感真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“南国”泛指南方地区,这里指友人赴任的漳州一带。“千里”形容路途非常遥远。“西风”指秋风,点明了送别的季节。“凌寒”意思是冒着寒冷。“投老”意为垂老、临老,指友人年事已高。“专城”指担任州郡长官,这里指太守。“荷”是承受、感谢的意思。“分携”即分手、离别。“南浦”典出《楚辞》,代指送别之地。
逐句释义
前往南方的路途跨越千里之遥,在西风萧瑟的秋日里要经过几十个驿站的路程。冒着寒冷的天气刚刚踏上旅途,年事已高还要去尝试治理一座城池。在我贫贱的时候承蒙您的厚意,如今分别内心充满了这样的深情。以后书信寄来该向何处询问呢?只能在这送别的南浦寄托我深沉的情意。
核心主旨
这首诗是作者送别友人刘大谏去漳州做官时写的。诗中主要写了去往漳州路途的遥远和艰辛,表达了对友人晚年还要奔波的同情。同时回忆了两人贫贱时结下的深厚友谊,表达了对友人过去帮助的感激,以及分别时的依依不舍和对未来的思念之情。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗句中的“南国”指代漳州地区。从地理角度看,漳州位于中国东南沿海,地形多为丘陵和平原。宋代交通主要靠水路和驿道,从政治中心前往漳州需翻越山脉,路途确实艰辛。“千里”虽是虚指,但也客观反映了古代长途跋涉的地理阻隔。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜中速稍缓,体现送别的深情。首联“南国/逾千里,西风/几十程”要读出路途遥远的感觉。颔联“凌寒/初引道,投老/试专城”要读出对友人年老奔波的关切。颈联“贫贱/荷公意,分携/如此情”是情感高潮,要读得深情厚重。尾联声音稍低,留有余韵。
句式仿写
本诗颈联“贫贱荷公意,分携如此情”运用了因果倒置和直抒胸臆的手法。可以仿写表达友情的句子,例如:“患难见真情,离别意难平。”或者仿写:“风雨同舟路,挥手自兹去。”通过对比往昔与当下,增强情感张力。
写作应用
核心名句“贫贱荷公意,分携如此情”适用于描写真挚友谊、感恩他人帮助的作文中。在写作中,可以引用此句来表达在困难时期朋友给予的帮助令人铭记在心,分别时更加不舍的主题。例如写关于“友谊”、“感恩”、“离别”等话题的作文时,可作为题记或结尾升华主题。
关联知识图谱
送元二使安西同主题
两首诗均为送别友人赴远方任职之作,均表达了对友人的深厚情谊与美好祝愿,且都涉及路途遥远的描写。

名句 CLASSIC LINES

贫贱荷公意,分携如此情
此联为全诗核心名句,深刻道出了友情的真谛。诗人回顾往昔贫贱之时友人给予的关照与厚意,感念之情溢于言表。在分别之际,这份情谊显得尤为厚重,既是对过去的总结,也是对离别的不舍,具有极强的情感感染力。

标签 TAGS

作者 POET

仲并
南宋高宗-孝宗朝官员、宋诗作者

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