答单监簿

贤哉洛城翁,尘甑每贷粟。

饥来睨书案,臭味清可掬。

独抱古遗经,凛凛一川玉。

唯知耕宽闲,未暇井衍沃。

萧然跨𫘧駬,破漏数间屋。

谏议真可人,着意向幽独。

赠之三百月,鼌采照鲸目。

闭门予自煎,飒爽对修竹。

先生如玉川,诗书实其腹。

顾我亦何幸,此客良不俗。

新篇忽入手,阔蹑李杜躅。

华衮褒虽荣,溢美论非笃。

何时玉壶山,复得从所欲。

三碗浇枯肠,勿赋饭不足。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感赞美
创作背景
酬答赠诗
此诗为酬答友人“单监簿”而作。诗中提及“赠之三百月”,暗示友人曾慷慨赠薪或馈赠,诗人作此诗以表谢意。诗中运用“颜回”、“卢仝”等典故,将友人比作古之贤士,体现了宋代士大夫重气节、尚风骨的文化背景。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,不讲究平仄对仗,形式灵活自由。五言古诗源于汉代,至唐代尤为兴盛,是诗人抒发情怀、叙事议论的重要载体。此体每句五字,节奏古朴,适合表达深沉的思想感情。
情感 · 解读
全诗情感基调包含对友人品行高洁的由衷赞美,以及对自己境遇的自嘲与豁达。诗人通过对比手法,既推崇友人的古君子之风,又表达了安贫乐道、以诗书为乐的情怀,情感真挚深沉。

基础解读 READING

语文核心知识
尘甑
布满灰尘的蒸锅。典出《后汉书·独行传》,形容家中贫穷无粮可炊,也用来比喻清廉贫穷。这里用来形容友人虽然贫穷但品德高尚。
贷粟
借粮。粟,小米,泛指粮食。诗中指友人生活清贫,经常需要借粮度日,但依然坚持读书治学。
诗句释义
贤良啊那位洛城的老翁,蒸锅蒙尘常需借粮充饥。饥饿时看着书案,书卷的气味清香可掬。独自怀抱古时的遗经,凛然正气如同一川碧玉。只知道在宽广闲适处耕作,没闲暇去经营井田的肥沃。萧条地骑着骏马,住在几间破漏的屋子里。谏议大夫真是可亲之人,特意关注这幽居独处者。赠送他三百月的俸禄,晨光照亮了鲸鱼的眼睛。闭门我自己烹茶,飒爽地面对着修长的竹子。先生像那玉川子,诗书充实了他的肚肠。看我又是何等幸运,这位客人确实不俗气。新诗忽然到了手中,大步追随李白杜甫的足迹。华美的衮袍褒奖虽荣,过分赞美之论并不实在。何时能去那玉壶山,再次得以顺从心愿。喝三碗茶浇灌枯肠,不要作诗感叹饭食不够。
核心主旨
这首诗通过描写友人贫穷好学、品行高洁的形象,赞美了其安贫乐道的精神。同时也表达了诗人对友情的珍重,以及以诗书自娱、不慕荣利的生活态度。
跨学科 · 是什么
甑尘历史学
典故名。出自《后汉书·独行列传》,讲的是范冉家贫,甑中生尘,但依然坚持操守。后世用“甑尘”形容清廉贫苦。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读节奏多为“二/三”结构。如“贤哉/洛城翁,尘甑/每贷粟”。语调应平稳舒缓,体现古朴深沉的韵味。在“贤哉”、“凛凛”等词处可重读,以示赞美之情。
句式仿写
可仿写“独抱古遗经,凛凛一川玉”句。例如:“独守寸心丹,浩浩万里风”。运用对偶和比喻,前句写行为,后句写精神气质。
写作应用
“三碗浇枯肠,勿赋饭不足”可用于表达精神追求高于物质享受的主题。在作文中论述“安贫乐道”、“精神富足”等观点时,可作为论据引用,增添文化底蕴。
关联知识图谱
历史人物同典故
诗中“尘甑”典故出自东汉范冉,用以比喻友人清廉贫苦。
历史人物人物关联
诗中“先生如玉川”及“三碗”句,将友人比作唐代诗人卢仝(号玉川子)。

名句 CLASSIC LINES

三碗浇枯肠,勿赋饭不足
此句化用卢仝“三碗搜枯肠”典故,意为饮茶读书可慰藉心灵,不必感叹饭食不足。体现了安贫乐道的精神,将物质匮乏升华为精神富足,是宋诗理趣的典型体现。

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作者 POET

胡铨 1102年-1180年
南宋官员、文学家、爱国诗人

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