和陶命子韵示津调官 其九
既有余力，且亲灯火。
读破万卷，百倍于我。
我恨书少，意不自可。
汝能雪耻，天亦见假。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感亲情 · 期许
创作背景
苏轼晚年谪居
此诗作于宋哲宗绍圣四年（1097年）至元符三年（1100年）间，当时苏轼被贬谪至海南儋州。在极其艰苦的环境下，苏轼并未消沉，而是通过和陶诗来寻求精神寄托，并亲自教导儿子苏过读书，这首诗正是这一时期父子共读生活的真实写照。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式质朴自然，继承了汉魏古诗的优良传统。苏轼晚年推崇陶渊明诗歌的自然真率，大量创作和陶诗，此诗即为其中的代表作之一。五言古诗在宋代诗坛依然占有重要地位，苏轼以此体裁表达深沉的情感与人生思考。
情感 · 解读
诗人以父亲身份教导儿子苏过，情感真挚深沉，既有对自己早年读书不够勤奋的深刻反省，也有对儿子勤奋苦读的殷切期望。这种情感体现了传统士大夫家庭重视教育、希望后代能够继承家学、光耀门楣的普遍心态，读来令人动容。
基础解读 READING
语文核心知识
灯火
本义指照明用的灯烛之光，这里代指夜间读书学习。在古代，照明条件有限，夜晚读书需要点灯，因此“亲灯火”形象地描绘了刻苦攻读的场景。这个词语在古诗文中常用来象征勤奋好学的精神，如“挑灯夜读”等典故。
雪耻
意思是洗掉耻辱，这里指通过勤奋读书、取得成就来弥补父亲学问不足的遗憾。这个词语源于古代报仇雪恨的典故，苏轼用在这里，将学问上的不足视为一种“耻”，体现了对知识的高度尊重和对家族荣誉的重视。
既有余力，且亲灯火
既然你还有多余的精力，就应该趁着夜晚点灯读书。这两句诗是父亲对儿子的直接劝勉，语气平和而坚定，指出在闲暇时间应该用来学习，不要虚度光阴。
读破万卷，百倍于我
希望你能够读透万卷书籍，学识超过我百倍。诗人引用典故，鼓励儿子在学业上追求卓越，不仅要博览群书，更要精读深读，超越前人。
我恨书少，意不自可
我遗憾自己读书太少，内心常常感到不满足。这是诗人的自我反省，坦诚地承认自己在学问上的不足，这种谦虚的态度也是对儿子的身教。
汝能雪耻，天亦见假
如果你能通过读书洗雪我的遗憾，那真是上天对我的宽假。诗人将儿子的学业成就视为对自己遗憾的弥补，表达了对儿子深切的期望和父爱。
劝学勉后
这首诗的主旨是勉励儿子勤奋读书。诗人通过自我反省和对儿子的期望，传达了重视教育、崇尚学问的家庭观念。全诗语言朴实，情感真挚，既是一位父亲对儿子的谆谆教诲，也是一位学者对后辈的殷切期望。
跨学科 · 是什么
海南贬谪历史学
苏轼被贬海南时期，生活条件极其艰苦，但依然坚持读书创作。海南在当时是荒蛮之地，文化落后，苏轼的到来对当地文化发展产生了重要影响。这首诗反映了贬谪文人在逆境中依然不废耕读的精神风貌。
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读写应用
诵读节奏
本诗为五言古诗，诵读节奏多为“二-三”结构，如“既有/余力，且亲/灯火”。诵读时应语气平缓，前四句劝勉要坚定有力，后四句自省要深沉诚恳，最后两句期望要充满温情。
句式仿写
可以模仿“既有……，且……”的句式进行写作练习，表达在特定条件下应采取的行动。例如：“既有余暇，且读诗书”、“既有困惑，且问师友”。这种句式简洁有力，适合表达劝勉或建议。
勤奋读书
“读破万卷”常用于形容博览群书，在写作中可以用来论证勤奋学习的重要性。例如：“古人云‘读破万卷，下笔如有神’，只有积累深厚的阅读基础，才能写出优秀的文章。”
关联知识图谱
劝学同主题
唐代颜真卿《劝学》也是勉励后人珍惜时光、勤奋读书的名篇，与本诗主旨高度一致。
名句 CLASSIC LINES
读破万卷
“读破万卷”化用杜甫“读书破万卷，下笔如有神”之意，强调读书要深透精熟，不仅是数量的积累，更是质量的突破。
标签 TAGS
作者 POET
吴芾 1104-1183
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