和陶桃花源
我闻桃花源，其先是秦世。
当时避地人，岁久俱已逝。
其后长子孙，生理还不废。
种桃以自营，结茅以自憩。
有儿但发蒙，初不工六艺。
有田但收禾，了不输二税。
有鸡只晨号，有犬不夜吠。
渊明爱其真，为此成新制。
我久闻其风，褰裳思一诣。
所虑路难通，仍恐水难厉。
梦寐不能忘，抱恨知几岁。
所恨天见私，于此施嘉惠。
贻我万株桃，漫山迷眼界。
却胜武陵溪，草树相蒙蔽。
相去复不远，只在吾庐外。
人号小桃源，景物适相契。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感隐逸
创作背景
苏轼和陶诗
苏轼晚年贬谪惠州、儋州期间，极度推崇陶渊明，创作了大量'和陶诗'。此诗约作于绍圣年间（1094-1098），苏轼在惠州发现一处风景酷似桃花源，遂作此诗以和陶渊明《桃花源记》之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属五言古诗体裁，不讲究平仄对仗，形式自由灵活。源于汉代，至唐宋依然盛行，适合叙事与抒情。苏轼此作追和陶渊明，语言质朴自然，体现了宋诗以议论为诗、以文为诗的特点。
情感 · 解读
全诗通过对桃花源理想境界的向往与身边实景的发现，表达了诗人对淳朴自然生活的渴望。情感由最初的向往、疑虑转为惊喜与满足，体现了诗人随遇而安、旷达乐观的人生态度。
基础解读 READING
语文核心知识
避地
指为了躲避战乱或灾祸而迁居到偏僻安全的地方。诗中指秦朝百姓为躲避战乱逃入桃花源。
六艺
指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能：礼、乐、射、御、书、数。诗中说'初不工六艺'，意思是桃花源中人只求基本生存，不追求复杂的世俗技能。
二税
指赋税。诗中'了不输二税'意为桃花源中人完全不需要缴纳赋税，生活自由自在。
全诗大意
我听说桃花源的故事，那里的人是为了躲避秦朝战乱而去的。当初避难的人早已去世，后代在那里繁衍生息。他们种桃树、盖茅屋自给自足。孩子只接受启蒙教育，不学复杂技艺。种田收粮不用交税，鸡犬相闻生活安宁。陶渊明爱这里的淳朴，写下了名篇。我向往已久，想去找寻，却担心路途艰难。没想到老天眷顾，送给我满山桃花。这里比传说中的武陵桃源还要好，就在我家门外，真是名副其实的小桃源。
核心主旨
这首诗通过描写诗人发现身边'小桃源'的惊喜，表达了理想世界其实就在身边的道理。诗人认为不必远求，只要心境豁达，哪里都是桃花源。
跨学科 · 是什么
秦朝避乱历史学
诗中提到'其先是秦世'，指历史上秦朝暴政导致百姓逃亡。陶渊明原作背景即秦末战乱，苏轼沿用了这一历史背景，反映了百姓对和平安宁生活的向往。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗，诵读节奏多为'二-三'结构。前四句叙事要平稳，中间'梦寐不能忘'几句情感要深沉，最后发现'小桃源'时语调要转为惊喜轻快。
句式仿写
可仿写'有...只...，有...不...'的句式。例如：'有山只静立，有水不争流'，学习诗人用对比手法描写事物特征。
写作应用
名句'相去复不远，只在吾庐外'可用于写作中表达'幸福就在身边'的主题。适合用于关于发现生活之美、珍惜当下、知足常乐等话题的作文。
关联知识图谱
桃花源记同典故
本诗为苏轼追和陶渊明《桃花源记》之作，两者主题一脉相承。
陶渊明人物关联
苏轼此诗是对陶渊明隐逸思想与文学创作的致敬。
名句 CLASSIC LINES
相去复不远，只在吾庐外
此二句点明全诗主旨，打破了传统桃花源'不可寻'的定式。诗人发现理想境界不在远方，而就在自家门外，体现了苏轼独特的'人间桃源'思想，对后世隐逸文学影响深远。
标签 TAGS
作者 POET
吴芾 1104-1183
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语56 知识点
二期上线 · 敬请期待