和范迁善见寄三首 其二

平生夸志气,妄意语功名。

自顾心无歉,谁知道不行。

霜蹄从暂蹶,嘉木会重荣。

愿守焚舟志,他年学孟明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 坚守 · 壮志难酬
创作背景
酬唱赠答
此诗为酬唱之作,系作者回复友人范迁善赠诗而作。诗中内容针对范迁善的来诗进行回应,并结合自身境遇抒发感慨,体现了宋代文人之间通过诗歌交流思想、互相慰藉的风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗,属近体诗范畴。全诗八句四联,格律严谨,平仄协调,是宋代士大夫阶层常用的抒怀言志载体。
情感 · 解读
诗中核心情感为壮志未酬的愤懑与不甘。作者回顾平生志气与功名难成的落差,直抒胸臆,表达了内心深处的遗憾与不平。

基础解读 READING

语文核心知识
妄意
词语意为胡乱猜想或随意谈论。诗中指作者过去对功名成就抱有不切实际的幻想,或指年轻时轻率地谈论功名,体现了对自己过往心态的自省。
霜蹄
词语字面意为踏霜之蹄。典出《庄子·马蹄》,后常用以比喻马蹄,诗中借指良马或人才。此处'霜蹄暂蹶'比喻自己遭遇了暂时的挫折与失败。
首联释义
我平生常夸耀自己的志向远大,曾经轻率地谈论着建功立名。这两句开篇直抒胸臆,回顾了自己年轻时的意气风发和对功名的渴望。
颔联释义
自我反省内心并无愧疚之处,谁知道我的道路却行不通。这两句转折,写出了理想与现实之间的巨大落差,表达了内心的无奈与困惑。
颈联释义
良马虽有霜蹄,跌倒也只是暂时的;嘉美的树木即使凋零,也终将重新繁荣。这两句运用比喻,表达了诗人对未来的乐观预期和自我宽慰。
尾联释义
我愿坚守破釜沉舟的决心,将来要学习孟明视那样百折不挠。结尾引用典故,表明了自己誓要雪耻、卷土重来的坚定意志。
核心主旨
这首诗通过对自己生平志向与坎坷遭遇的对比描写,抒发了壮志未酬的感慨。但诗人并未沉溺于消沉,而是以生动的比喻和坚定的誓言,表达了身处逆境、矢志不渝、期待东山再起的顽强精神。
跨学科 · 是什么
孟明视历史学
孟明视是春秋时期秦国大将。他在崤之战中被晋军俘虏,后放回。但他并未气馁,最终在后来的战役中战胜晋国,雪耻报仇。诗中'学孟明'即指学习他这种知耻后勇、最终成功的精神。
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读写应用
诵读指导
诵读时首联语调可稍高,体现往日豪情;颔联转为低沉,表现失落;颈联语调上扬,读出希望与坚定;尾联要读得铿锵有力,展现决心。节奏上宜采用二三结构,如'平生/夸志气'。
句式仿写
可仿写'愿守...志,他年...'的句式,表达对未来的决心。例如:'愿守凌云志,他年步青云'。这种句式结构紧凑,适合表达坚定的信念和长远的目标。
写作应用
名句'霜蹄从暂蹶,嘉木会重荣'可用于描写挫折与希望的作文中。适合用于鼓励身处逆境的同学,或在记叙文中表达自己从失败中站起来的心路历程,寓意失败是暂时的,成功终将到来。
关联知识图谱
孟明视雪耻同典故|历史关联
尾联'他年学孟明'直接引用春秋时期秦国大将孟明视战败后知耻后勇、最终雪耻的历史典故。

名句 CLASSIC LINES

霜蹄从暂蹶,嘉木会重荣
此联运用比喻手法,将人生挫折比作良马暂时的失蹄,将未来的希望比作嘉木重新繁荣。意象生动,寓意深刻,展现了诗人身处逆境仍对未来充满信心的豁达胸襟。

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作者 POET

吴芾 1104-1183
南宋中层官员、地方文学家、台州仙居地方文化代表人物

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