种德堂
我本农家世贱贫，一门相继亦簪绅。
当知来处非今日，莫学诗人只为身。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感勉励
创作背景
家族变迁
此诗为诗人题写于家族厅堂“种德堂”之作，具体创作年月难确考。背景源于诗人家族由世代务农的贫贱之家，通过科举仕进转变为簪缨世族的历程。诗人借此堂名寓意，告诫子孙后代要铭记出身，修身种德，不可因身份改变而忘本。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属近体诗范畴，全诗共四句二十八字。此体讲究格律严整，押韵平仄皆有定规，是宋代士大夫抒怀言志的常用体裁。其源流可追溯至六朝，至唐代定型，宋代继而有作，本诗语言质朴，体现了宋诗以议论为诗的时代特征。
情感 · 解读
诗中核心情感为训诫勉励，诗人以长辈身份告诫子孙，虽家族已由农门跻身仕途，但不可忘记根本。情感真挚深沉，既有对家族变迁的感慨，更有对后辈坚守德行、勿忘初心的殷切期望，体现了传统士大夫的家风传承意识。
基础解读 READING
语文核心知识
簪绅
“簪”指簪子，古人用来插定发髻或连冠于发；“绅”指古代士大夫束腰的大带。二者皆为古代官员的服饰配件，诗中代指做官的人或显贵的身份。诗人用此词指代家族中已有人考取功名，进入仕途，身份地位发生了巨大变化。
全句释义
我本来出身于农家，世世代代地位低微贫穷。但如今一家之中相继有人做了官，身份变得显贵。应当知道我们今天的地位来之不易，并非从来如此。千万不要学那些眼光短浅的诗人，读书做官只为了谋求自身的利益。
核心主旨
这首诗通过对比家族昔日贫贱与今日显贵的境遇，告诫子孙后代要饮水思源，铭记家族出身。诗人批评了那种只顾个人私利的狭隘思想，教导子孙要重视德行修养，传承“种德”的家风，体现了诗人对家族长远发展的深谋远虑。
跨学科 · 是什么
社会阶层流动社会学
诗句反映了宋代社会阶层流动的历史事实。宋代科举制度相对完善，为平民提供了进入仕途的通道。许多像诗人这样的农家子弟，通过刻苦读书考取功名，实现了从“贱贫”到“簪绅”的身份跨越，这是宋代社会结构变化的重要特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时语速宜平缓沉稳，体现长辈训诫的庄重感。首句“贱贫”二字可稍重读，强调出身；次句“簪绅”语调可微扬，表现家族变迁。后两句为告诫重点，“莫学”二字需读得坚定有力，表达出明确的劝诫态度，整体节奏应抑扬顿挫。
句式仿写
本诗后两句“当知……莫学……”为劝诫式句式，逻辑清晰，对比鲜明。可仿写用于表达不忘初心或劝人向善的主题。例如：“当知学业勤为径，莫学浮华误此生。”通过正反对比，增强语言的感染力和说服力。
写作应用
核心名句“当知来处非今日，莫学诗人只为身”常用于关于“不忘初心”、“家风传承”、“感恩惜福”等主题的写作中。在议论文中可作为道理论据，论证“成功不忘本”、“公私分明”等观点，增强文章的文化底蕴和说服力。
关联知识图谱
《诫子书》同主题
二者皆为长辈对晚辈的训诫之作，主题皆涉及修身养德与治学做人，体现了中国传统家庭教育的核心价值观念。
名句 CLASSIC LINES
当知来处非今日，莫学诗人只为身
此联为全诗核心名句，直抒胸臆，告诫子孙要知晓家族今日的显达并非古来有之，而是源于祖辈积德。切莫像某些浅薄诗人那样，读书做官仅为一身一家之私利，而应胸怀宽广，立德立言。此句常被后世用作家风教育的格言。
标签 TAGS
作者 POET
吴芾 1104-1183
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