送明老游雁荡五首 其三

吾儿此地偶钟英,绍我家风尚典刑。

所幸吾师知此意,殷勤为我谢山灵。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感期许
创作背景
送别嘱托
此诗为作者送别方外之交明老禅师游历雁荡山时所作。创作动因在于作者之子恰好在雁荡山一带任职或游学,作者便托付明老禅师顺道探视。诗中不仅表达了送别之意,更借机向山灵致谢,祈愿儿子能秉承家风,体现了作者身在远方、心系子侄的深情。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴。全诗共四句,每句七字,讲究平仄格律与押韵规范。七言绝句源于六朝歌行,至唐代定型,是古典诗词中最为精炼的体裁之一。此体要求篇幅短小、意境深远,常用于即事抒情或送别酬唱。本诗格律严谨,体现了宋诗讲究法度的特征。
情感 · 解读
诗中核心情感为父辈对晚辈的殷切期望与郑重托付。作者借送别僧人明老之机,表达了对儿子在雁荡山能继承家风的欣慰,以及对山灵护佑的感激。情感真挚深沉,既有对亲情的流露,又有对家族传承的重视,体现了传统士大夫的家国情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
钟英
字词注释:'钟'意为聚集、汇聚,'英'指精华、英才。'钟英'意为聚集天地之灵气、孕育出英才。此处指作者的儿子在雁荡山这一灵秀之地得到了良好的成长与锻炼。这是古文中常见的赞美之词,用来形容人杰地灵。
典刑
字词注释:'典刑'通'典型',指旧法、常规或模范。语出《诗经·大雅·荡》:'虽无老成人,尚有典刑。'在此句中,'尚典刑'意为继承家族的传统风范与道德准则,保持家族的优良门风不坠。
逐句释义
我的儿子在这个地方偶然间汇聚了天地灵气,成为了英才。他继承了我家的风尚,能够遵循家族的传统法度。所幸我的老师明老禅师知晓我这番心意。他不辞辛劳地替我向山神表达谢意。全诗语言朴实,情感真挚,表达了父亲对儿子的关爱与期望。
主旨概括
这首诗通过送别友人明老游历雁荡山的机会,表达了作者对在雁荡山的儿子的思念与期望。作者认为儿子在雁荡山得到了灵气的滋养,能够继承家族的优良传统。全诗主题鲜明,既有送别的友情,更有深沉的父爱与家风传承的责任感。
跨学科 · 是什么
雁荡山地质地理学
雁荡山位于浙江省温州市,是世界地质公园。其地质成因主要为火山喷发形成的流纹岩地貌。山体多奇峰怪石,景色秀丽。古人认为这样的灵山秀水能够孕育出杰出的人才,即所谓的'地灵人杰'。诗中'此地偶钟英'正是基于这种地理观念。
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读写应用
诵读指导
诵读此诗时,语调应平稳中带有深情。首句'吾儿此地偶钟英'应读出欣慰之感,'钟英'二字可稍加重读。次句'绍我家风尚典刑'要读出庄重与期许。第三句'所幸吾师知此意'语调转为感激。末句'殷勤为我谢山灵'要读出恳切托付之意,'殷勤'与'谢'字需重读。
句式仿写
本诗后两句'所幸吾师知此意,殷勤为我谢山灵'采用了因果关系的句式结构,表达了托付之意。仿写示例:'所幸好友知我意,殷勤为我以此情。'或'所幸春风知我意,殷勤为我送落花。'这种句式常用于表达感激与托付,适合在书信或赠言中使用。
写作应用
核心名句'吾儿此地偶钟英'可用于赞美某地人才辈出或祝贺他人子女成才的场景。例如在游记中描写某地人杰地灵时,可引用此句。在家庭教育类文章中,也可引用此句表达对子女成长的期望与对环境教育的重视。
关联知识图谱
庭训同主题|同典故
诗中'绍我家风尚典刑'体现了家风传承,与孔子教子'庭训'的典故同属家庭教育主题,均强调父辈对子侄的言传身教。

名句 CLASSIC LINES

吾儿此地偶钟英
此句为全诗发端,直抒胸臆。'偶钟英'三字精炼地概括了作者对儿子在雁荡山这一灵秀之地成长的欣慰之情。该句将地灵与人杰相联系,既赞美了雁荡山的秀美,又肯定了儿子的才德,为后文的谢山灵埋下伏笔,是宋诗中以理趣见长的名句。

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作者 POET

吴芾 1104-1183
南宋中层官员、地方文学家、台州仙居地方文化代表人物

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